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Veröffentlichungen
Die Unterrichtsdurchführung ist eng mit der Unterrichtsplanung verbunden und umfasst die Auswahl von Methoden, Medien und Materialien, die den Lernprozess unterstützen sollen. Zentrale Theorien und Modelle, wie die Themenzentrierte Interaktion oder der handlungs- und produktionsorientierte Unterricht, spielen hierbei eine wichtige Rolle. In der Forschung wird die Unterrichtsdurchführung oft im Kontext von Schul- und Unterrichtsentwicklung diskutiert, wobei Fragen nach der Effizienz und Effektivität von Unterrichtsmethoden sowie der Rolle der Lehrperson im Lernprozess im Mittelpunkt stehen. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.