Wissenschaftliche Texte zu While-Reading

While-Reading bezeichnet die Aktivitäten, die Leser während des Lesens ausführen. Dieser Begriff wird vor allem in der Literaturwissenschaft und der Pädagogik verwendet, um die Prozesse zu beschreiben, die während der Lektüre ablaufen. Der Fokus liegt hierbei auf der Interaktion zwischen Leser und Text. In diesem Kontext werden Fragen nach der Bedeutung und Interpretation von Texten sowie die Rolle des Lesers bei der Konstruktion von Bedeutung diskutiert.

2 Veröffentlichungen

Der kreative Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur im Englischunterricht anhand des Romans "Lord of the Flies"

Autor:in: Isabel Mund (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft

Kategorie: Hausarbeit (Hauptseminar) , 2014 18 Seiten , Note: 1,3

Katalognummer: 335057

Preis: US$ 16,99
Didaktisierung eines literarischen Textes unter sprachfördernden Aspekten. Die Fabel „Der Rabe und der Fuchs“ von La Fontaine

Autor:in: Julia O. (Autor:in)

Fach: Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF

Kategorie: Hausarbeit , 2015 21 Seiten , Note: 1,7

Katalognummer: 319934

Preis: US$ 16,99

Die Erforschung von While-Reading-Prozessen ist von zentraler Bedeutung für das Verständnis von Leseverhalten und Lesekompetenz. Zentrale Theorien in diesem Bereich sind die Theorie der Rezeptionsästhetik und die Transactional Theory. Die Anwendung von While-Reading-Konzepten findet sich in verschiedenen Disziplinen, wie der Literaturdidaktik, der Leseforschung und der Kommunikationswissenschaft. Du findest wissenschaftliche Arbeiten zu diesem Thema als PDF und eBook, viele auch als Print-on-Demand, bei GRIN.