Leseprobe
Inhalt
Einleitung
1. Berufsorientierung
1.1 Was ist Berufsorientierung?
1.2 Warum wird Berufsorientierung gebraucht?
2. Berufswahltheorien
2.1 Strukturtheorie - Theorie von beruflichen Interessen- und Persönlichkeitstypen (Holland, 1997)
2.2 Entwicklungstheorie - (Super, 1954)
2.3 Prozesstheorie - Sozial Kognitive Theorie (Lent & Brown, 2005; Brown & Hackett, 1994)
3. Berufsorientierung in der Schule
3. 1 Berufsorientierung am Beispiel des Fachs Englisch an Haupt- und Realschulen in Mecklenburg-Vorpommern
3. 1. 1 Berufsorientierung im Englisch-Unterricht der 5-6. Klasse (Mecklenburg-Vorpommern)
3. 1. 2. Berufsorientierung im Englisch-Unterricht der 7-10. Klasse (Mecklenburg-Vorpommern)
3. 2 Berufsorientierung am Beispiel des Fachs Philosophie an Haupt- und Realschulen in Mecklenburg-Vorpommern
3. 2. 1 Berufsorientierung im Philosophie-Unterricht der 5-6. Klasse (Mecklenburg-Vorpommern)
3. 2. 2. Berufsorientierung im Philosophie-Unterricht der 7-10. Klasse (Mecklenburg-Vorpommern)
Fazit
Quellen
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2014, Berufsorientierung im späteren Leben am Beispiel der Schulfächer Englisch und Philosophie, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/370817
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