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Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse


Term Paper, 2017

20 Pages, Grade: 2,0


Excerpt


Inhalt

A) Anonymisierte Personenbeschreibung

B) Ableitung einer diagnostischen Fragestellung und Untersuchungshypothesen

C) Hypothetische Auswahl und Begründung von diagnostischen Methoden

D) Untersuchungsbericht

E) Fördervorschläge

F) Kritische Reflexion aller Schritte der Fallarbeit

Literatur

Anhang

Literaturliste Anhang

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse
College
University of Leipzig  (Förderpädagogik)
Grade
2,0
Author
Year
2017
Pages
20
Catalog Number
V1003660
ISBN (eBook)
9783346383600
ISBN (Book)
9783346383617
Language
German
Keywords
Diagnostik, Sonderpädagogik, Bildungswissenschaften, Pädgogische Diagnostik, Selbstkonzept
Quote paper
Josephine Finckh (Author), 2017, Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1003660

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Title: Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse


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