Página de inicio >  Catálogo >  Pedagogía - Pedagogía curativa y especial

Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse


Trabajo Escrito, 2017

20 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhalt

A) Anonymisierte Personenbeschreibung

B) Ableitung einer diagnostischen Fragestellung und Untersuchungshypothesen

C) Hypothetische Auswahl und Begründung von diagnostischen Methoden

D) Untersuchungsbericht

E) Fördervorschläge

F) Kritische Reflexion aller Schritte der Fallarbeit

Literatur

Anhang

Literaturliste Anhang

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse
Universidad
University of Leipzig  (Förderpädagogik)
Calificación
2,0
Autor
Año
2017
Páginas
20
No. de catálogo
V1003660
ISBN (Ebook)
9783346383600
ISBN (Libro)
9783346383617
Idioma
Alemán
Palabras clave
Diagnostik, Sonderpädagogik, Bildungswissenschaften, Pädgogische Diagnostik, Selbstkonzept
Citar trabajo
Josephine Finckh (Autor), 2017, Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1003660

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Diagnostik emotionaler und sozialer Schulerfahrung von Grundschulkindern. Fallbeispiel eines Jungen, Lernförderschule, 3. Klasse


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona