Homepage >  Catalog >  Didactics for the subject German - German as a Second Language

Mehrsprachigkeit im DaZ-Unterricht als Ressource für den Spracherwerb. Einbindungsmöglichkeiten in den Unterricht der Sekundarstufe


Term Paper, 2021

20 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Begriffsklärung
2.1 Erstsprache
2.2 Zweitsprache
2.3 Fremdsprache
2.3.1 Zweitspracherwerb und Fremdspracherwerb
2.4 Mehrsprachigkeit
2.5 Schwellenhypothese
2.6 Interdependenzhypothese

3 Zweitspracherwerb

4 Mehrsprachigkeit
4.1 Neurologische Perspektive auf Mehrsprachigkeit
4.2 Vorteile und Nachteile durch Mehrsprachigkeit

5 Mehrsprachigkeit als Ressource für den Spracherwerb
5.1 Illegitime und legitime Sprache
5.2 Einbindungsmöglichkeiten der Mehrsprachigkeit in den DaZ-Unterricht der Sekundarstufe

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 20 pages

Details

Title
Mehrsprachigkeit im DaZ-Unterricht als Ressource für den Spracherwerb. Einbindungsmöglichkeiten in den Unterricht der Sekundarstufe
College
University of Education Ludwigsburg
Grade
1,3
Author
Year
2021
Pages
20
Catalog Number
V1005116
ISBN (eBook)
9783346391902
ISBN (Book)
9783346391919
Language
German
Keywords
mehrsprachigkeit, daz-unterricht, ressource, spracherwerb, einbindungsmöglichkeiten, unterricht, sekundarstufe
Quote paper
Aurela Ukshinaj (Author), 2021, Mehrsprachigkeit im DaZ-Unterricht als Ressource für den Spracherwerb. Einbindungsmöglichkeiten in den Unterricht der Sekundarstufe, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1005116

Comments

  • No comments yet.
Look inside the ebook
Title: Mehrsprachigkeit im DaZ-Unterricht als Ressource für den Spracherwerb. Einbindungsmöglichkeiten in den Unterricht der Sekundarstufe


Similar texts


Upload papers

Your term paper / thesis:

- Publication as eBook and book
- High royalties for the sales
- Completely free - with ISBN
- It only takes five minutes
- Every paper finds readers

Publish now - it's free