Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts "ottos mops" von Ernst Jandl


Hausarbeit, 2020

18 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht
2.1 Definition
2.2 Lehrplanbezug
2.3 Kritik

3. Lyrik im Unterricht der Grundschule
3.1 Definition
3.2 Lehrplanbezug
3.3 Didaktisches Phasenmodell

4. Didaktische Perspektiven von Ernst Jandls ottos mops

5. Umsetzungsmöglichkeiten im Unterricht

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts "ottos mops" von Ernst Jandl
Hochschule
Universität Bielefeld
Veranstaltung
Literaturdidaktik
Note
1,3
Autor
Jahr
2020
Seiten
18
Katalognummer
V1005510
ISBN (eBook)
9783346387394
ISBN (Buch)
9783346387400
Sprache
Deutsch
Schlagworte
lyrik, literaturunterricht, didaktische, perspektiven, wort-, lautgedichts, ernst, jandl
Arbeit zitieren
Laura-Marie Siebert (Autor:in), 2020, Lyrik im handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Didaktische und methodische Perspektiven des Wort- und Lautgedichts "ottos mops" von Ernst Jandl, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1005510

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