Interreligiöses Lernen in der Schule. Das Hamburger Modell des Religionsunterrichts

Exklusivismus, Inklusivismus und Pluralismus


Term Paper, 2021

14 Pages, Grade: 1,6


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Inhalt

Einleitung

Religiös-kulturell pluralistisches Deutschland

Religionstheologische Positionen/Modelle zum interreligiösen Dialog

Wie findet interreligiöses Lernen bereits statt? – das Hamburger Modell des Religionsunterrichts für alle im Blick

Chancen, Perspektiven und Herausforderungen des interreligiösen Lernens

Fazit

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Excerpt out of 14 pages

Details

Title
Interreligiöses Lernen in der Schule. Das Hamburger Modell des Religionsunterrichts
Subtitle
Exklusivismus, Inklusivismus und Pluralismus
College
University of Kassel  (Institut für katholische Theologie)
Course
Religion gibt es nur im Plural - Interreligiöses Lernen und Differenzkompetenz
Grade
1,6
Author
Year
2021
Pages
14
Catalog Number
V1014492
ISBN (eBook)
9783346436344
ISBN (Book)
9783346436351
Language
German
Keywords
Friedhofspädagogik, interreligiös, Unterricht, Religionsunterricht, Hamburg, Vergleich, Theologie, Religionsunterricht für alle, Herausforderung, Pluralität, Dialog, Interreligiöser Dialog, Differenzkompetenz, Exklusivismus, Inklusivismus, Pluralismus
Quote paper
Julian Bug (Author), 2021, Interreligiöses Lernen in der Schule. Das Hamburger Modell des Religionsunterrichts, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1014492

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Title: Interreligiöses Lernen in der Schule. Das Hamburger Modell des Religionsunterrichts



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