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Aggressives Verhalten bei Grundschulkindern. Möglichkeiten der Entstehung, Prävention und Trainingsprogramme


Dossier / Travail, 2021

22 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definition „aggressives Verhalten“
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Klassifizierung nach dem ICD 10
2.3 Formen

3 Ursachen von Aggressionen
3.1 Lerntheoretischer Ansatz
3.2 Theorie zur Entstehung nach Patterson und Banks
3.3 Risikofaktoren
3.3.1 Biologische Faktoren
3.3.2 Psychische Faktoren
3.3.3 Soziale Faktoren

4 Maßnahmen zur Verminderung dissozialer Verhaltensweisen
4.1 Prävention im sozialen Umfeld
4.2 Triple P
4.3 Training nach Petermann

5 Fazit

6 Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Aggressives Verhalten bei Grundschulkindern. Möglichkeiten der Entstehung, Prävention und Trainingsprogramme
Université
University of applied sciences, Munich
Cours
Soziale Arbeit
Note
1,3
Auteur
Année
2021
Pages
22
N° de catalogue
V1020314
ISBN (ebook)
9783346412966
ISBN (Livre)
9783346412973
Langue
allemand
Annotations
Im Theorieteil werden unter anderem die Ursachen und die Entstehung von Aggression untersucht. Der Praxisteil ist ca. 25 Prozent der Hausarbeit. Es werden unterschiedliche Interventions- und Trainingsprogramme vorgestellt und auf die Praxis bezogen.
Mots clés
aggression, aggressives Verhalten bei Kindern, Verhaltensstörung, verhaltensauffälligkeiten, Grundschule, Trainingsprogramm
Citation du texte
Laura Tesar (Auteur), 2021, Aggressives Verhalten bei Grundschulkindern. Möglichkeiten der Entstehung, Prävention und Trainingsprogramme, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1020314

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