In dieser Arbeit wird ein genauer Blick auf die multiperspektivische Fallarbeit geworfen. Dabei zeigen sich Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Integrationsmöglichkeiten dieser so verschieden bewerteten Konzepte. In der Auseinandersetzung mit der multiperspektivischen Fallarbeit wird hinsichtlich des Wordings der Empfehlung von Ursula Hochuli Freund gefolgt. Der Oberbegriff 'Sozialpädagogik' wird durch 'Sozialarbeit' ersetzt.
Das Case Management steht in der Kritik. Es würde als Instrument zur Anpassung Sozialer Arbeit an den neuen, neoliberalen Zeitgeist des aktivierenden Sozialstaats, der auf mehr Konkurrenz, Effizienz und Kontrolle setzt, benutzt werden. Die multiperspektivische Fallarbeit steht für pragmatische Handhabbarkeit, die sozialarbeiterische Fallarbeit theoretisch gehaltvoll und der Komplexität angemessen möglich macht.
Den Grundstein für die multiperspektivische Fallarbeit legte Burkhard Müller 1993 mit seinem Lehrbuch "Sozialpädagogisches Können. Ein Lehrbuch zur multiperspektivischen Fallarbeit". Die aktuellste, achte Ausgabe erschien 2017. Er richtete sich mit seiner Ausarbeitung an seine Studierenden, sie sollten inspiriert werden, ihr eigenes Handeln mithilfe seiner Fallbetrachtung zu reflektieren und empfiehlt ihnen, dabei heuristisch vorzugehen. Mit dem Konzept der multiperspektivischen Fallarbeit brachte er den Diskurs über Kasuistik auf ein neues Niveau.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Multiperspektivische Fallarbeit
2.1 Definition
2.2 Dimensionen von Fällen
2.3 Prozess
3. Gegenüberstellung der Konzepte
3.1 Entstehung und Ausrichtung
3.2 Reduktion von Komplexität
3.3 Soziale Diagnose
3.4 Ressourcenorientierung
3.5 Wirkungsebene
4. Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Verhältnis zwischen der multiperspektivischen Fallarbeit und dem Case Management. Ziel ist es, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Konzepte herauszuarbeiten, um Möglichkeiten für eine Integration der multiperspektivischen Fallarbeit in den Case-Management-Prozess zu identifizieren.
- Theoretische Grundlagen und Definitionen beider Ansätze
- Analyse der Dimensionen von Fällen und Prozessmodellen
- Vergleichende Untersuchung der Konzepte hinsichtlich Komplexitätsreduktion und Diagnose
- Ressourcenorientierung in der sozialarbeiterischen Praxis
- Integrationspotenziale für die sozialpädagogische Fallarbeit in das Case Management
Auszug aus dem Buch
2.2 Dimensionen von Fällen
Müller unterscheidet zwischen drei Dimensionen von Fällen. Ein sozialarbeiterischer Fall kann so, je nachdem welche der drei Perspektiven eingenommen wird, unterschiedlich erfasst werden (vgl. Galuske 2013, S. 191). Dabei handelt es sich nicht „um isolierte Realitäten […], sondern um unterschiedliche Zugangsweisen zur Erschließung eines praktischen Zusammenhanges“ (Müller 2017, S. 48). Die Nennung der Falltypen folgt der Empfehlung des Autors und beginnt mit der Fall mit Perspektive (vgl. ebd. S. 48), wobei es in der Anwendung selbst jedoch keine Reihenfolge gibt. Die Bezeichnung der Perspektiven ist aus dem alltäglichen Sprachgebrauch entlehnt und die von Müller formulierten Arbeitsregeln werden zur Verdeutlichung am Ende jeder Definition genannt.
Eine Fall mit Perspektive muss gemeinsam mit der Klientin oder dem Klienten eingenommen werden. Sie betrachtet die tatsächliche pädagogische Dimension der Fallarbeit, also „die Art und Weise der Zusammenarbeit mit dem Klienten“ (Galuske 2013, S. 193). Sie orientiert sich am „anerkannten Allgemeinen“ (Müller 2017, S. 68), d.h. an Normen des menschlichen Umgangs. Diese lassen sich nicht verallgemeinern und werden unter Einbezug der Betroffenen selbst definiert und evaluiert. Dabei ist davon auszugehen, dass die Problematik nur gemeinsam gelöst werden kann, die Aktivierung der Klientin ist hierbei die größte Herausforderung der gesamten Fallarbeit (vgl. ebd., S. 48).
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Die Einleitung beleuchtet die kritische Diskussion um das Case Management im Kontext des aktivierenden Sozialstaats und führt in die multiperspektivische Fallarbeit als theoretisch gehaltvolles Reflexionsinstrument ein.
2. Multiperspektivische Fallarbeit: Dieses Kapitel definiert die Grundlagen der multiperspektivischen Fallarbeit nach Burkhard Müller, beschreibt die drei Dimensionen von Fällen sowie das vierstufige Phasenmodell des Arbeitsprozesses.
3. Gegenüberstellung der Konzepte: Hier werden die beiden Konzepte in Hinblick auf ihre Entstehung, ihren Umgang mit Komplexität, die soziale Diagnose, Ressourcenorientierung und ihre Wirkungsebenen systematisch miteinander verglichen.
4. Fazit: Das Fazit fasst die Gemeinsamkeiten der Ansätze zusammen und zeigt auf, dass eine Integration der multiperspektivischen Fallarbeit, insbesondere in der Assessment-Phase des Case Managements, einen Mehrwert für die professionelle Praxis bieten kann.
Schlüsselwörter
Case Management, multiperspektivische Fallarbeit, Sozialarbeit, Falltypologie, soziale Diagnose, Ressourcenorientierung, Hilfeplanung, Komplexitätsreduktion, Reflexionsinstrument, Klientenzentrierung, Einzelfallhilfe, Handlungsstrategien, Methoden der Sozialen Arbeit, Professionalität, Integration.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert zwei wichtige Konzepte der Sozialen Arbeit – das Case Management und die multiperspektivische Fallarbeit – und setzt diese zueinander in Bezug.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Mittelpunkt stehen die theoretischen Konzepte, die Prozessabläufe der Fallbearbeitung, diagnostische Verfahren sowie die Frage der praktischen Anwendbarkeit und Integration in bestehende Arbeitsstrukturen.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Hauptziel ist es zu klären, inwieweit die Konstruktion des kasuistischen Raumes der multiperspektivischen Fallarbeit innerhalb des Case Managements praktisch nutzbar gemacht werden kann.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine komparative Methode (Gegenüberstellung), basierend auf einer fundierten Literaturanalyse der einschlägigen Fachliteratur und Standardwerke zu den beiden Konzepten.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil erörtert die Definitionen und Dimensionen der Fallarbeit, vergleicht die Ansätze hinsichtlich der Komplexitätsreduktion, diagnostischer Standards sowie der Ressourcenorientierung und beleuchtet die verschiedenen Wirkungsebenen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die zentralen Begriffe sind Case Management, multiperspektivische Fallarbeit, Falltypologie, soziale Diagnose, Ressourcenorientierung und Hilfeplanung.
Wie unterscheidet sich der Ansatz von Müller vom Case Management?
Während das Case Management ein umfassendes, phasenorientiertes Modell des Hilfeprozesses inklusive Koordinationsaufgaben ist, versteht sich die multiperspektivische Fallarbeit vorrangig als ein Reflexionsinstrument für die sozialarbeiterische Praxis.
Kann die multiperspektivische Fallarbeit in das Case Management integriert werden?
Ja, laut Autor ist eine Integration möglich und sinnvoll, insbesondere um in der Assessment-Phase durch den bewussten Perspektivwechsel eine präzisere soziale Diagnose zu erstellen.
- Citar trabajo
- Simon Oliver Delle (Autor), 2021, Multiperspektivische Fallarbeit im Case Management. Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Integrationsmöglichkeiten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1022718
