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Analyse der "Jojo-Fibel". Wissenschaftliche Analyse eines Lehrwerkes für den Anfangsunterricht


Dossier / Travail, 2021

19 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Methoden
2.1. Methodenüberblick
2.2. Kurzbeschreibung der Methoden

3. Analyse der Jo-Jo Fibel
3.1. Konfektionierung
3.2. Bestandteile und Zusatzmaterial der Fibel
3.3. Aufbau des Leselehrwerkes
3.4. Methodische & didaktische Aspekte
3.5. Buchstabenreihenfolge
3.6. Anlauttabelle
3.7. Mögliche Selbsttätigkeit
3.8. Eignung für spezifische Adressatengruppen
3.9. Aufgegriffene Themen
3.10. Figuren der Fibel
3.11. Textqualität
3.12. Graphische Gestaltung
3.13. Schriftbild

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Analyse der "Jojo-Fibel". Wissenschaftliche Analyse eines Lehrwerkes für den Anfangsunterricht
Université
Karlsruhe University of Education  (Institut für deutsche Sprache)
Cours
Sprachwissenschaften Anfangsunterricht
Note
1,7
Auteur
Année
2021
Pages
19
N° de catalogue
V1045494
ISBN (ebook)
9783346470584
ISBN (Livre)
9783346470591
Langue
allemand
Mots clés
Jojo Fibel Jo-Jo Sprachwissenschaft Anfangsunterricht Leselehrwerk, Fibelanalyse Fibel Leselehrwerk Lesen lernen Jo-jo, Analyse
Citation du texte
Stefanie Weber (Auteur), 2021, Analyse der "Jojo-Fibel". Wissenschaftliche Analyse eines Lehrwerkes für den Anfangsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1045494

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