Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Begrifflichkeiten
2.1 Mehrsprachigkeit
2.2 Erstsprache
2.3 Zweitsprache
3 Spracherwerb
3.1 Kindlicher Spracherwerb
3.2 Zweitspracherwerbstheorien
3.2.1 Die Kontrastivitästshypothese
3.2.2 Die Identitätshypothese
3.2.3 Die Interlanguagehypothese
3.3 Einflussfaktoren auf den Zweitspracherwerb
3.3.1 Motivation
3.3.2 Fähigkeit
3.3.3 Gelegenheit
4 Konsequenzen für die Schulpraxis
4.1 Die Lehrkraft als Sprachvorbild
4.2 Mehrsprachigkeit als Chance
4.3 Unterrichtsmodelle im Umgang mit Mehrsprachigkeit
5 Schluss
6 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2021, Spracherwerb bei mehrsprachigen Kindern. Konsequenzen für die Schulpraxis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1119700
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
✕
Leseprobe aus
26
Seiten
Kommentare