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"Frühling" von Christine Nöstlinger. Umgang mit Frühlingslyrik in der Grundschule (2. Klasse Deutsch)


Plan d'enseignement, 2015

21 Pages, Note: 2,5

Anonyme


Extrait


Inhaltsverzeichnis

Ausgangslage des Unterrichts

1.1 Institutionelle Bedingungen
1.2 Anthropologische Bedingungen
1.2.1 Reflexion der Lerngruppe
1.2.2 Sachstruktureller Entwicklungsstand
1.2.3 Beschreibung einzelner Kinder

2 Sachanalyse
2.1 Der Frühling
2.2 Das Gedicht Frühling von Christine Nöstlinger

3 Didaktische Analyse

4 Zu erreichende Ziele und Kompetenzen
4.1 Bezug zum Bildungsplan
4.2 Ziele

5 Methodische Überlegungen
5.1 Einstieg
5.2 Erarbeitung
5.3 Unterrichtsgespräch und Hinführung
5.4 Arbeitsphase
5.5 Präsentation
5.6 Reflexion und Abschluss

6 Unterrichtsskizze

7 Literaturverzeichnis

8 Anhang

Fin de l'extrait de 21 pages

Résumé des informations

Titre
"Frühling" von Christine Nöstlinger. Umgang mit Frühlingslyrik in der Grundschule (2. Klasse Deutsch)
Université
Studienseminar Sindelfingen  (Deutsch)
Note
2,5
Année
2015
Pages
21
N° de catalogue
V1146422
ISBN (ebook)
9783346529046
ISBN (Livre)
9783346529053
Langue
allemand
Mots clés
Deutsch, Grundschule, Gedicht, Handlungsorientierung, Lyrik, Frühling, Unterricht, Unterrichtsskizze, Referendariat
Citation du texte
Anonyme, 2015, "Frühling" von Christine Nöstlinger. Umgang mit Frühlingslyrik in der Grundschule (2. Klasse Deutsch), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1146422

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