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Inhaltsverzeichnis
1. Ausgangslage des Unterrichts
1.1. Institutionelle Bedingungen
1.2. Anthropologische Bedingungen
1.2.1. Reflexion der Lerngruppe
1.2.1. Sachstruktureller Entwicklungsstand
1.2.2. Beschreibung einzelner Kinder
2. Sachanalyse
2.1. Kreatives Schreiben
2.1. Bild von Erwin Moser als Schreibimpuls
3. Didaktische Analyse
4. Zu erreichende Ziele und Kompetenzen
4.1. Bezug zum Bildungsplan
4.2. Ziele
5. Methodische Überlegungen
5.1. Einstieg
5.2. Hinführung
5.3. Erarbeitungsphase
5.4. Arbeitsphase
5.5. Reflexion
5.6. Abschluss
6. Unterrichtsskizze
7. Literaturverzeichnis
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- Anonymous, 2014, Kreatives Schreiben zu einem Bild in der Grundschule (1. Klasse Deutsch), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1146426
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