Die Identifizierung und Entwicklung von Führungskompetenzen sind wichtige Instrumente des Personalmanagements, das auf die Erreichung strategischer Organisationsziele ausgerichtet ist. Aufgrund der aktuellen dynamischen Entwicklung und Veränderungen wird die Persönlichkeit der Führungskräfte und ihren Kompetenzen immer mehr von Managern und deren Kompetenzen abhängig, da sie als wichtige Quellen für das Erreichen von Wettbewerbsvorteilen angesehen werden. Das Ziel dieser Hausarbeit ist die Identifizierung von Führungskompetenzen in wissensbasierten Organisationen. Welche Aspekte bei der Entwicklung und Ausbildung von Führungskräften sind entscheidend? Das Management von Organisationen muss das Ziel haben, ihre Führungskräfte optimal auszubilden, um einen Wettbewerbsvorteil zu erreichen.
Inhaltsverzeichnis
- 1 EINLEITUNG
- 2 WISSENSBASIERTE ORGANISATIONEN
- 3 ENTWICKLUNG VON FÜHRUNGSKRÄFTEN IN DER PRAXIS
- 4 ENTWICKLUNG VON FÜHRUNGSKOMPETENZEN UND WISSENSBASIERTEN ORGANISATIONEN
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- 5 KONE MANAGEMENT AUSBILDUNGS- SYSTEM
- 11
- 6 PERFORMANCE MANAGEMENT ALS FÜHRUNGSPROZESS
- 13
- 7 MENTORING ALS MANAGEMENT-TRAININGSMETHODE
- 8 FAZIT
- 14
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Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Identifizierung von Führungskompetenzen in wissensbasierten Organisationen. Sie untersucht die Bedeutung von Führungskräften für die Erreichung strategischer Organisationsziele und erörtert, welche Aspekte bei der Entwicklung und Ausbildung von Führungskräften entscheidend sind.
- Die Rolle von Führungskräften in wissensbasierten Organisationen
- Entwicklung von Führungskompetenzen in der Praxis
- Management-Trainingsprogramme und -methoden
- Performance Management als Führungsprozess
- Mentoring als Management-Training
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung stellt die Thematik der Hausarbeit dar, fokussiert auf die Bedeutung von Führung im 21. Jahrhundert und thematisiert das Führungsdefizit in Unternehmen.
- Kapitel 2: Wissensbasierte Organisationen: Dieses Kapitel definiert Wissensbasierte Organisationen und beleuchtet ihre Charakteristika, wie die Integration und Anwendung von Wissen, Flexibilität, Kundenorientierung und die Nutzung von IT.
- Kapitel 3: Entwicklung von Führungskräften in der Praxis: Das Kapitel beleuchtet die Bedeutung von emotionaler Intelligenz in wissensbasierten Organisationen und untersucht, wie sich Führungskräfte in der Praxis entwickeln.
- Kapitel 4: Entwicklung von Führungskompetenzen und Wissensbasierten Organisationen: Hier geht es um die entscheidenden Aspekte bei der Entwicklung und Ausbildung von Führungskräften in wissensbasierten Organisationen.
- Kapitel 5: KONE Management Ausbildungs- System: Dieses Kapitel analysiert ein konkretes Management-Trainingsprogramm und seine Bedeutung für die Entwicklung von Führungskräften.
- Kapitel 6: Performance Management als Führungsprozess: Das Kapitel untersucht die Rolle von Performance Management als Führungsprozess in der Entwicklung von Führungskräften.
- Kapitel 7: Mentoring als Management-Training: Dieses Kapitel befasst sich mit der Methode des Mentorings als effektives Instrument für die Entwicklung von Führungskräften.
Schlüsselwörter
Führungskompetenzen, Wissensbasierte Organisationen, Führungskräfteentwicklung, Management-Training, Performance Management, Mentoring, Emotionale Intelligenz, Wettbewerbsvorteil.
- Arbeit zitieren
- Rebaz Kamal (Autor:in), 2021, Identifikation von Führungskompetenzen in wissensbasierten Organisationen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1147040
