In dieser Arbeit sollen sowohl aktuelle rechtliche Restriktionen der Schutzsuchenden erläutert sowie die Möglichkeiten und notwendigen Kompetenzen der Sozialen Arbeit als Instrument der Integration reflektiert werden. Weiterhin wird die Frage nach der aktuellen Wohn- und Arbeitssituation und ihrer Entwicklung geklärt und zuletzt auf die besonders vulnerable Gruppe der Kinder und Jugendlichen mit Fluchterfahrung eingegangen.
Im Jahr 2015 flüchteten so viele Menschen nach Deutschland wie noch nie zuvor. Vertrieben durch Krieg, Gewalt und Verfolgung suchten und suchen sie ein neues Zuhause in der Bundesrepublik. Eine Migration dieser Form hat massive Auswirkungen auf Gesellschaft und Politik, vielmehr jedoch auf die Lebenssituation der Geflüchteten selbst.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführende Erläuterung zum vergangenen und aktuellen Fluchtgeschehen
2. Rechtliche Herausforderungen für Asylantragsteller
2.1 Das Asylrecht
2.2 Das Asylverfahren
3. Die Rolle der Sozialen Arbeit
3.1 Aufgaben der Sozialen Arbeit
3.2 Notwendige Handlungs- und Wissenskompetenzen
4. Sozialräumliche Situation und Entwicklung von Geflüchteten
4.1 Die Wohnräumliche Situation
4.2 Arbeitsmark- und Bildungsintegration
5. Geflüchtete Kinder und Jugendliche
5.1 Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge
5.2 Gesundheitliche Beeinträchtigungen
5.3 Die Aufgabe der Schulen
6. Abschließende Betrachtung
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die aktuelle Situation von Geflüchteten in Deutschland, wobei der Fokus auf den rechtlichen Rahmenbedingungen, der Rolle der Sozialen Arbeit sowie der Integration in Wohnraum, Arbeitsmarkt und Bildungssystem liegt.
- Rechtliche Grundlagen des Asylrechts und Ablauf von Asylverfahren
- Aufgaben, Rollen und notwendige Kompetenzen der Sozialen Arbeit bei der Fluchtmigration
- Entwicklungen der Wohn- und Arbeitssituation von Geflüchteten
- Besondere Herausforderungen und Schutzfaktoren für geflüchtete Kinder und Jugendliche
Auszug aus dem Buch
3.1 Aufgaben der Sozialen Arbeit im Bereich der Flucht
Nach der Unterbringung in Wohnheimen sind die Kommunen für die Asylbewerber zuständig, deren Aufgaben meist von den Sozialdiensten übernommen werden. Die klassische Flüchtlingssozialarbeit spielt sich daher in den Flüchtlingsunterkünften ab. Einer der größten Bereiche der Sozialen Arbeit mit Flüchtlingen sind hierbei Beratung und Betreuung. Schon bei der Aufnahme im Wohnheim werden Hilfeabsprachen gemacht und grundsätzliche erste Schritte des Vorgehens erklärt. Auch über Aspekte des Alltags und Wohnens informieren Sozialarbeiter und wirken betreuend in den Wohnheimen.
Dies kann durch beispielsweise Informierung über Zuständigkeiten oder Verkehrsanbindung, aber auch vermittelnden Gesprächen zwischen Bewohnern erfolgen. Sozialarbeiter schaffen zudem informierende und freizeitgestaltende Angebote, sowohl in den Wohnheimen, wie beispielsweise Kinderbetreuung, die Vermittlung oder Ausrichtung von Deutschkursen, sowie auch in der Gremienarbeit, z.B. Infostände, Zusammenarbeit mit Politikern oder Nachbarschaftsfeste. Eine helfende Rolle spielen sie auch bei Formalitäten des Auszugs aus dem Wohnheim in eine eigene Wohnung, bei Fragen finanzieller Leistungsansprüche und Angelegenheiten, die Kindergarten und Schule betreffen. (vgl. Altinzencir 2019: 65ff.)
Besonders im Kontext der Beratung zu nennen ist jedoch vor allem die Asylverfahrensberatung, in der Asylsuchende über ihre Rechte, Pflichten Möglichkeiten und Grenzen, sowie das Verfahren selbst aufgeklärt werden. Diese Information und das Vorabgespräch sind wichtig, um dem Asylbewerber die Wichtigkeit der Anhörung deutlich zu machen, das Asylverfahren durch schnelles Vorbringen der Fluchtgründe zu beschleunigen, aber auch um die spezifische Situation und den damit einhergehenden Schutzbedarf feststellen zu können.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführende Erläuterung zum vergangenen und aktuellen Fluchtgeschehen: Das Kapitel definiert den Migrationsbegriff und kontextualisiert das Fluchtgeschehen nach Deutschland unter Berücksichtigung historischer und aktueller Daten.
2. Rechtliche Herausforderungen für Asylantragsteller: Hier werden das Asylrecht und die rechtlichen Schritte des Asylverfahrens detailliert erläutert.
3. Die Rolle der Sozialen Arbeit: Das Kapitel beleuchtet die Funktionen der Sozialen Arbeit bei der Integration von Flüchtlingen sowie die notwendigen Kompetenzen der Fachkräfte.
4. Sozialräumliche Situation und Entwicklung von Geflüchteten: Es wird die Entwicklung der Wohnverhältnisse sowie die Integration in den Arbeitsmarkt und in Bildungseinrichtungen analysiert.
5. Geflüchtete Kinder und Jugendliche: Dieses Kapitel widmet sich der speziellen Situation minderjähriger Geflüchteter, gesundheitlichen Belastungen und der integrativen Rolle von Schulen.
6. Abschließende Betrachtung: Eine Zusammenfassung der Ergebnisse und ein Ausblick auf die fortbestehenden Herausforderungen in der Flüchtlingspolitik.
Schlüsselwörter
Flucht, Asylrecht, Soziale Arbeit, Integration, Asylverfahren, Wohnsituation, Arbeitsmarktintegration, Minderjährige Flüchtlinge, Trauma, Schutzfaktoren, Bildung, Migrationsgesellschaft, Aufenthaltsgesetz, Unterstützung, Sozialpolitik.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert die Situation geflüchteter Menschen in Deutschland unter Berücksichtigung rechtlicher, sozialer und struktureller Herausforderungen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf dem Asylrecht, den Aufgaben der Sozialen Arbeit, der Wohn- und Arbeitsmarktintegration sowie der Situation von geflüchteten Kindern und Jugendlichen.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, die aktuelle Lebenssituation Geflüchteter zu reflektieren und die Rolle der Sozialen Arbeit als Instrument der Integration zu beleuchten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer fundierten Literaturrecherche und der Auswertung aktueller sozialwissenschaftlicher Daten und Analysen.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Im Hauptteil werden die rechtlichen Rahmenbedingungen, die spezifischen Aufgaben der Sozialen Arbeit, sowie die sozio-ökonomische Integration und die besondere Lage vulnerabler Gruppen detailliert untersucht.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Flucht, Asylrecht, Integration, Soziale Arbeit und Lebenssituation Geflüchteter.
Welche Bedeutung haben Schulen für geflüchtete Kinder?
Schulen fungieren nicht nur als Bildungseinrichtungen, sondern als wichtige Orte der sozialen Integration und der Stabilisierung für traumatisierte Kinder.
Wie unterscheidet sich die Wohnsituation von Geflüchteten heute?
Die Entwicklung zeigt eine Tendenz weg von Erstaufnahmeeinrichtungen hin zur Unterbringung in privaten Wohnungen, wobei jedoch weiterhin Wohnsitzbeschränkungen und Platzmangel bestehen.
- Arbeit zitieren
- Lucas Kurz (Autor:in), 2020, Die Situation von Geflüchteten in Deutschland, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1147835
