In dieser vorliegenden Hausarbeit soll der Versuch unternommen werden, Borges, dem Baumeister diskursiver Labyrinthe , auf der zweiten Erzählebene nach Piglia zu folgen. Für die Entstehung einer möglichen Interpretation ist es daher unabläßlich, den im Text auftauchenden Verweisen nachzugehen, sie gegenüber zu stellen, und dialektisch zu einem brauchbaren Ergebnis zu führen. In dieser Hausarbeit sollen die Möglichkeiten von Erkenntnis und ihre Bedingungen im Erzählwerk von Borges untersucht werden. Nach Meinung des Verfassers eignet sich dafür insbesondere die Kurzgeschichte El Libro de Arena als Hauptbezugspunkt, auf die sich die folgenden Überlegungen stützen werden. Dabei wird versucht werden, die einzelnen Handlungsstränge auf ihren philosophischen Gehalt hin zu überprüfen, wobei der Sand als zentrales Moment in jedem Kapitel der Hausarbeit richtungweisend für die Interpretation sein wird.
Im ersten Schritt gilt es die Kurzgeschichte in Kürze vorzustellen und einen Ausgangspunkt für die weitere Untersuchung zu formulieren. Im zweiten Schritt wird exemplarisch die Unendlichkeit und ihre Metapher, der Sand, als Erkenntnisproblem dargestellt. Im dritten Schritt wird die Erkenntnis und ihre Grundlage selbst zum Gegenstand der Untersuchung. Zuletzt wird sich darum bemüht, ein Urteil synthetisch aus den vorherigen Kapiteln herzuleiten, welches den Zusammenhang zwischen der Erkenntnis und dem Sand offen legt. Nämlich dass der Sand die Erkenntnis bedingt und zugleich ihr Fundament bildet. Daraus lassen sich überdies gewisse Rückschlüsse ziehen, in welche Kultur- und Geistesbewegung Borges selbst einzuordnen ist. Dies gilt es, im Folgenden zu belegen.
Inhaltsverzeichnis
- EINLEITUNG
- EINFÜHRUNG IN EL LIBRO DE ARENA
- DIE UNENDLICHKEIT UND DER SAND
- DIE INSTABILITÄT UND DER SAND
- SAND ALS NOTWENDIGES FUNDAMENT DES MENSCHEN
- SCHLUSSBETRACHTUNG
- LITERATURHINWEISE
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit analysiert das Erzählwerk von Jorge Luis Borges, insbesondere die Kurzgeschichte "El Libro de Arena", um die Möglichkeiten von Erkenntnis und ihre Bedingungen im Kontext der Unendlichkeit zu untersuchen. Der Sand dient dabei als zentrales Metapher, die die Grenzen und Fundamente der menschlichen Erkenntnisfähigkeit symbolisiert.
- Die Unendlichkeit als Erkenntnisproblem
- Die Instabilität der Erkenntnis
- Der Sand als Fundament der Erkenntnis
- Die Grenzen der menschlichen Erkenntnis
- Borges' Einordnung in die Kultur- und Geistesgeschichte
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in die Thematik der Hausarbeit ein und stellt die Kurzgeschichte "El Libro de Arena" als zentralen Bezugspunkt vor. Der Protagonist, ein pensionierter Bibliothekar, begegnet einem Antiquar, der ihm ein einzigartiges Buch, "El Libro de Arena", verkauft. Dieses Buch besitzt unendlich viele Seiten und stellt das bekannte Realitätskonzept in Frage. Die Unendlichkeit wird in der Geschichte durch den Sand symbolisiert, der weder Anfang noch Ende hat.
Im zweiten Kapitel wird die Unendlichkeit als Erkenntnisproblem dargestellt. Borges präsentiert verschiedene Ausdrücke der Unendlichkeit, sowohl im Raum als auch in der Zeit. Das potentiell Unendliche, die potentiell unendliche Teilbarkeit, wird ebenso thematisiert wie das absolut Unendliche, das in "El Libro de Arena" seinen Ausdruck findet.
Das dritte Kapitel untersucht die Erkenntnis und ihre Grundlage. Die Geschichte zeigt, wie die Begegnung mit dem Unendlichen die Gewissheit des tradierten Wissens in Frage stellt. Die Erkenntnis wird als begrenzt und instabil dargestellt, da sie durch die Unendlichkeit des Sandes in Frage gestellt wird.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen Jorge Luis Borges, "El Libro de Arena", Unendlichkeit, Sand, Erkenntnis, Erkenntnisfähigkeit, Grenzen der Erkenntnis, Metapher, Literatur, Philosophie, Kulturgeschichte, Geistesgeschichte.
- Citation du texte
- Daniél Weiß (Auteur), 2006, Der Sand und die menschliche Erkenntnisfähigkeit im Erzählwerk von Jorge Luis Borges, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/115355
