Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren


Hausarbeit, 2019

18 Seiten, Note: 2.0


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Gewalt an (Grund-)Schulen
2.1. Forschung über Gewalt an Schulen
2.2. Definition von Gewalt und Aggression
2.3. Formen von Gewalt
2.4. Mögliche Ursachen von Gewalt

3. Emotionen von der Entwicklung bis zu Forschung
3.1. Grundverständnis von Emotionen
3.2. Die Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit
3.3. Grundzüge der Emotionsentwicklung von Grundschulkindern

4. Prävention negativer Entwicklung bei der Förderung von sozialer Kompetenz
4.1. Emotional literacy
4.2. Emotionstraining in der Schule
4.3. Empirische Fundierung

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis

7. Abbildungsverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren
Hochschule
IU Internationale Hochschule
Note
2.0
Autor
Jahr
2019
Seiten
18
Katalognummer
V1153874
ISBN (eBook)
9783346545732
ISBN (Buch)
9783346545749
Sprache
Deutsch
Schlagworte
emotionalen Persönlichkeit, Persönlichkeit, Emotionen, Prävention, Gewalt, Grundschule
Arbeit zitieren
Tobias Zimmermann (Autor:in), 2019, Gewalt an Grundschulen. Prävention durch die Förderung und Entwicklung der emotionalen Persönlichkeit von Kindern im Alter von 6-11 Jahren, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1153874

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