Page d'accueil >  Catalogue >  Pédagogie - Enseignement supérieur

Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Konzept für europäische Hochschulen

Ein Vergleich deutscher und finnischer Hochschulen hinsichtlich des Bologna-Prozesses im Sinne des lebenslangen Lernens


Exposé Écrit pour un Séminaire / Cours, 2019

22 Pages, Note: 1,7


Extrait


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Lebenslanges Lernen: Eine Einführung

3. Lebenslanges Lernen im Kontext des Bologna-Prozesses

4. Lebenslanges Lernen an deutschen Hochschulen

5. Lebenslanges Lernen an finnischen Hochschulen

6. Perspektiven

7. Resümee

Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 22 pages

Résumé des informations

Titre
Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Konzept für europäische Hochschulen
Sous-titre
Ein Vergleich deutscher und finnischer Hochschulen hinsichtlich des Bologna-Prozesses im Sinne des lebenslangen Lernens
Université
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg
Note
1,7
Auteur
Année
2019
Pages
22
N° de catalogue
V1175846
ISBN (ebook)
9783346596253
ISBN (Livre)
9783346596260
Langue
allemand
Mots clés
Pädagogik, Bildung, Lebenslanges Lernen, Bologna, Finnland, Deutschland, Universitäten, Hochschulen
Citation du texte
Jan Dissemond (Auteur), 2019, Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Konzept für europäische Hochschulen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1175846

Commentaires

  • Pas encore de commentaires.
Lire l'ebook
Titre: Lebenslanges Lernen als bildungspolitisches Konzept für europäische Hochschulen


Textes similaires


Télécharger textes

Votre devoir / mémoire:

- Publication en tant qu'eBook et livre
- Honoraires élevés sur les ventes
- Pour vous complètement gratuit - avec ISBN
- Cela dure que 5 minutes
- Chaque œuvre trouve des lecteurs

Devenir un auteur