Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant


Seminar Paper, 2019

20 Pages, Grade: 1,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zur Legitimation von Erziehung

3. Zum Erziehungsbegriff nach Immanuel Kant
3.1 Die Pädagogik der Aufklärung
3.2 Die Erziehung zur Freiheit
3.3 Das Verhältnis von Freiheit und Zwang

4. Die Mittel der guten Abrichtung nach Michel Foucault

5. Resümee

6. Quellen- und Literaturverzeichnis
6.1 Quellen
6.2 Literatur

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Details

Title
Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant
College
Helmut Schmidt University - University of the Federal Armed Forces Hamburg
Grade
1,0
Author
Year
2019
Pages
20
Catalog Number
V1176510
ISBN (eBook)
9783346596314
ISBN (Book)
9783346596321
Language
German
Keywords
Pädagogik, Erziehung, Disziplinierung, Freiheit, Zwang, Immanuel Kant, Michel Foucault, Aufklärung
Quote paper
Jan Dissemond (Author), 2019, Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1176510

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Title: Zur Legitimation von Disziplinierung in der Erziehung. Das Verhältnis von Freiheit und Zwang bei Immanuel Kant



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