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Inwiefern lassen sich im Lehrbuch des Deutschunterrichts geeignete Aufgaben zur Wortschatzarbeit finden? Eine Schulbuchanalyse des Deutschbuches Klasse 5


Hausarbeit, 2021

21 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung
1.1. Forschungsstand
1.2. Vorgehensweise

2. Wortschatzarbeit in der Schule - Theoretische Grundlagen

3. Analyse von Deutschbuch 5
3.1. Wortfelder
3.2. Wortbildung
3.3. Wortschatzarbeit als sekundäres Ziel - die Wortfamilie
3.4. Lautassoziation
3.5. Redewendung
3.6. Fachwortschatz

4. Fazit

5. Reflexion und Visualisierung

6. Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Inwiefern lassen sich im Lehrbuch des Deutschunterrichts geeignete Aufgaben zur Wortschatzarbeit finden? Eine Schulbuchanalyse des Deutschbuches Klasse 5
Hochschule
Christian-Albrechts-Universität Kiel  (Germanistisches Seminar)
Note
1,3
Autor
Jahr
2021
Seiten
21
Katalognummer
V1184102
ISBN (eBook)
9783346612410
ISBN (Buch)
9783346612427
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Wortschatzdidaktik, Wortschatz, Wortschatzanalyse
Arbeit zitieren
Lana Henning (Autor:in), 2021, Inwiefern lassen sich im Lehrbuch des Deutschunterrichts geeignete Aufgaben zur Wortschatzarbeit finden? Eine Schulbuchanalyse des Deutschbuches Klasse 5, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1184102

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