YouTuber/YouTuberinnen treten vermehrt als neue Medienfiguren in der Medienumgebung Internet auf. Durch ihre Relevanz gewinnen sie auch für die Medienrezeptionsforschung zunehmend an Interesse. Um ihre Beliebtheit beim vornehmlich jungen Publikum zu untersuchen, wird für diese Arbeit das Konzept der parasozialen Interaktion und parasozialen Beziehung hinzugezogen. Die Anfänge der Forschung zur parasozialen Interaktion und Beziehung liegen in den 1950er Jahren und bezogen sich zur damaligen Zeit auf die Fernsehrezeption. Da sich neben dem Fernsehen heute auch Videoplattformen als wichtige Anlaufstellen für die Rezipienten/ Rezipientinnen darstellen, sollten diese in neuen Forschungen zur parasozialen Interaktion und Beziehung unbedingt berücksichtigt werden.
Für die Arbeit wurden deshalb die parasoziale Interaktion und Beziehung zu Medienfiguren aus dem Internet, genauer zu den Moderatoren/Moderatorinnen vom YouTube-Kanal Rocket Beans TV, untersucht. Der Kanal ist von besonderem Interesse, da er in seiner Struktur dem linearen Fernsehen nicht unähnlich ist. Im Rahmen der Arbeit wird die parasoziale Beziehung zu den Moderatoren/Moderatorinnen von Rocket Beans TV mit Hilfe einer Onlinebefragung nachgewiesen und durch Eigenschaften der Rezipienten/Rezipientinnen und zugeschriebene Charaktereigenschaften der Medienfiguren genauer definiert.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
1.1. Eingrenzung des Forschungsbereichs
1.2. Relevanz des Themas
1.3. Ziel der Arbeit
1.4. Forschungsfragen
2. Parasoziale Interaktion und parasoziale Beziehung
2.1. Entstehung des Konzepts
2.2. Parasoziale Interaktion
2.3. Parasoziale Beziehung
2.4. Angrenzende parasoziale Konzepte
3. Parasoziale Beziehungspartner
3.1. Das Konzept der Persona
3.2 Moderatoren/Moderatorinnen als Persona
3.3. Zugeschriebene Personamerkmale
3.4. Merkmale der Rezipienten/Rezipientinnen
4. Parasoziale Beziehung im Internet
4.1. Parasoziale Beziehungen auf YouTube
4.2. Aktueller Forschungsstand
5. Rocket Beans TV
5.1. Rocket Beans Entertainment
5.2. Rocket Beans TV
6. Methodisches Vorgehen
6.1. Methodenauswahl
6.2. Fragebogendesign
6.3. Feldzugang
7. Ergebnispräsentation
7.1. Stichprobenbeschreibung
7.2. Nachweis der parasozialen Beziehung
7.3. Parasoziale Beziehung und zugeschriebene Personamerkmale
7.4. Parasoziale Beziehung und Merkmale der Rezipienten/Rezipientinnen
7.4.1 Geschlecht
7.4.2 Alter
7.4.3 Bildungsstand
7.4.4 Nutzungshäufigkeit
7.4.5 Selbsteinschätzung
7.6. Parasoziale Beziehung und Publikumsinteraktion
7.7. Zusammenfassung der Ergebnisse
8. Diskussion
8.1. Bestehende Forschung und Messinstrumente
8.2. Limitation der Studie
8.3. Parasoziale Beziehung
8.4. Parasoziale Beziehung und zugeschriebene Personamerkmale
8.5. Parasoziale Beziehung und Merkmale der Rezipienten/Rezipientinnen
8.5.1 Geschlecht
8.5.2 Alter
8.5.3 Bildungsstand
8.5.4 Nutzungshäufigkeit
8.5.5 Selbsteinschätzung
8.6. Parasoziale Beziehung und Publikumsinteraktion
9. Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Diese Arbeit untersucht die parasoziale Beziehung zwischen Zuschauern und den Moderatoren des YouTube-Kanals Rocket Beans TV. Das Hauptziel besteht darin, die Existenz solcher Beziehungen in der modernen Medienumgebung nachzuweisen und den Einfluss von Personamerkmalen sowie soziodemografischen Faktoren auf die Intensität dieser Beziehung zu analysieren.
- Konzept der parasozialen Interaktion und Beziehung
- Rolle von Medienfiguren auf Videoplattformen (YouTube)
- Struktur und Besonderheiten des Senders Rocket Beans TV
- Einfluss zugeschriebener Personamerkmale auf die Beziehungsintensität
- Relevanz von Publikumsinteraktion (Live-Chat, Kommentare)
Auszug aus dem Buch
1. Einführung
In a media-rich environment, people may come to “know” more people parasocially than directly through interpersonal contact. Few people have direct contact with the President of the United States, but virtually everyone in the world has strong opinions about the person holding that office. Most media users form attitudes and beliefs about many politicians, athletes, journalists, and entertainers with whom their contact has been exclusively through the mass media. (Schiappa/Gregg/Hewes 2005, S.95)
Diese „Bekannten“ des Publikums treten heutzutage in vielen verschiedenen Medienumgebungen auf. Während noch zum Ende des vergangenen Jahrhunderts das Fernsehen ein beliebtes Medium bei allen Altersgruppen darstellte, wird heutzutage die Relevanz des Internets immer größer. Auch die Nutzung von Videoplattformen im Internet ist in den vergangenen Jahren deutlich gestiegen. Eine Studie von ARD und ZDF zeigt auf, dass 98% der Befragten zwischen 14 und 29 Jahren und immerhin 85% der 30-49-Jährigen im Internet Videoportale wie YouTube besuchen (vgl. Kupferschmidt 2018.). Die sogenannten YouTuber/YouTuberinnen, also diejenigen Personen, die Videos auf YouTube veröffentlichen, erreichen zum Teil mehrere Millionen Menschen mit ihren Videos.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Hinführung zum Thema, Eingrenzung des Forschungsbereichs, Darlegung der Relevanz, Zielsetzung und Formulierung der Forschungsfragen.
2. Parasoziale Interaktion und parasoziale Beziehung: Definition der zentralen theoretischen Konzepte, Erläuterung der Ursprünge und des aktuellen Forschungsverständnisses.
3. Parasoziale Beziehungspartner: Analyse der Persona als Medienfigur und der Merkmale, die Rezipienten an diese zuschreiben.
4. Parasoziale Beziehung im Internet: Spezifische Betrachtung der parasozialen Interaktion auf YouTube und des bisherigen Forschungsstandes dazu.
5. Rocket Beans TV: Vorstellung des Senders Rocket Beans TV als Gegenstand der Untersuchung sowie des Unternehmens Rocket Beans Entertainment.
6. Methodisches Vorgehen: Erläuterung der quantitativen Onlinebefragung, des Fragebogendesigns und des Feldzugangs zur Datenerhebung.
7. Ergebnispräsentation: Vorstellung und Auswertung der erhobenen Daten, Prüfung der Hypothesen zu Merkmalen der Moderatoren und Rezipienten.
8. Diskussion: Kritische Reflexion der Ergebnisse, Limitationen der Studie und Einordnung in den wissenschaftlichen Kontext.
9. Fazit und Ausblick: Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse und Vorschläge für zukünftige Forschungsansätze.
Schlüsselwörter
Parasoziale Interaktion, Parasoziale Beziehung, Rocket Beans TV, YouTuber, Medienrezeption, Personamerkmale, Publikumsinteraktion, Online-Befragung, YouTube, Medienfigur, Kommunikationswissenschaft, Soziale Identität, Mediennutzung, Zuschauer, Livestream.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Masterthesis grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht das Phänomen der parasozialen Beziehung zwischen den Zuschauern und den Moderatoren des Web-Senders Rocket Beans TV.
Was sind die zentralen Themenfelder dieser Untersuchung?
Im Zentrum stehen die parasoziale Interaktion, die Wahrnehmung von Medienfiguren (Personae) und die Auswirkungen von Internet-spezifischen Medienumgebungen auf diese Beziehung.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Das Ziel ist der Nachweis der parasozialen Beziehung zu den Moderatoren von Rocket Beans TV und die Untersuchung der Faktoren, welche die Intensität dieser Beziehung beeinflussen.
Welche wissenschaftliche Methode wurde für die Studie verwendet?
Die Autorin führte eine quantitative Online-Befragung durch, deren Daten mittels statistischer Analysen (z.B. Korrelationen, t-Tests) ausgewertet wurden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil umfasst die theoretische Fundierung, die Vorstellung des Untersuchungsgegenstands Rocket Beans TV, das methodische Vorgehen sowie die detaillierte Präsentation und Diskussion der Ergebnisse.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit am besten?
Die zentralen Begriffe sind parasoziale Beziehung, Rocket Beans TV, Medienrezeption, YouTube und Personamerkmale.
Warum wurde Rocket Beans TV als Gegenstand der Untersuchung gewählt?
Der Sender wurde gewählt, da seine Struktur fernsehähnliche Formate und regelmäßige Livestreams mit der neuen Medienumgebung YouTube verbindet.
Welche Rolle spielt die Interaktivität für die parasoziale Beziehung?
Die Arbeit untersucht, ob die Möglichkeit zur direkten Interaktion (z.B. über Live-Chat) die Intensität der parasozialen Beziehung gegenüber klassischen, unidirektionalen Modellen verändert.
- Citar trabajo
- Laura Heissenbüttel (Autor), 2019, Parasoziale Interaktion und Beziehung zu Medienfiguren aus dem Internet. Am Beispiel der Moderatoren des YouTube-Kanals Rocket Beans TV, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1190628
