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Bilderbücher als Ausgangspunkt für philosophische Gespräche im Unterricht. Eine Analyse von Jon Klassens "Das ist nicht mein Hut"


Hausarbeit, 2020

13 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Philosophieren mit Kindern
2.1 Zum Philosophieren als Unterrichtsprinzip
2.2 Philosophieren mit Bilderbüchern

3. Bilderbuchanalyse

4. Fazit

5. Literatur

6. Anhang

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Bilderbücher als Ausgangspunkt für philosophische Gespräche im Unterricht. Eine Analyse von Jon Klassens "Das ist nicht mein Hut"
Hochschule
Universität Hamburg
Note
1,3
Autor
Jahr
2020
Seiten
13
Katalognummer
V1193172
ISBN (eBook)
9783346636508
ISBN (Buch)
9783346636515
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bilderbücher, ausgangspunkt, gespräche, unterricht, eine, analyse, klassens
Arbeit zitieren
Stephan Jaskolla (Autor:in), 2020, Bilderbücher als Ausgangspunkt für philosophische Gespräche im Unterricht. Eine Analyse von Jon Klassens "Das ist nicht mein Hut", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1193172

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Titel: Bilderbücher als Ausgangspunkt für philosophische Gespräche im Unterricht. Eine Analyse von Jon Klassens "Das ist nicht mein Hut"


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