Die Leitfrage, die in dieser Arbeit also beantwortet wird, ist Folgende: Wie können die Interessen und Ressourcen der Kinder und Jugendlichen in der Kinder- und Jugendhilfe erkundet und genutzt werden, um diese für ihre persönliche Entwicklung und für die Eröffnung diesbezüglicher Angebote und Maßnahmen zu nutzen? In der stationären Kinder- und Jugendhilfe werden die Kinder und Jugendlichen rund um die Uhr betreut und von den Pädagog:innen begleitet, ohne die Alternative anderorts zu leben. Außerdem wird der Zusammenhang zwischen Partizipation und (Selbst-)Bildung der Kinder und Jugendlichen aufgezeigt und analysiert.
Dazu kommt, dass Partizipation von Kindern und Jugendlichen mit Demokratiebildung eng einher geht, sowie dem Grundverständnis von Gerechtigkeit Häufig fehlt es den Kindern und Jugendlichen an Möglichkeiten und Gegebenheiten wie zum Beispiel in Form von Räumen, in denen sie die Gelegenheit bekommen, sich selbst einzubringen und ihre Ressourcen auszuschöpfen. Um ein Ergebnis auf die Fragestellung finden zu können, werden zunächst die Begrifflichkeiten und Verwendungen der Partizipation und der stationären Kinder- und Jugendhilfe jeweils erläutert. Dazu gehören zum Beispiel auch die rechtlichen Grundlagen, in denen die Handlungsmöglichkeiten festgelegt sind.
Zwischen den gegebenen Informationen wird dann ein Zusammenhang geknüpft, sodass näher auf die Partizipation in der stationären Kinder und Jugendhilfe eingegangen werden kann. Dies ist unterteilt in die Rollen der Kinder und Jugendlichen, sowie die der Pädagog:innen. Zusätzlich werden die Problematiken und Herausforderungen beleuchtet und in den Kontext eingebunden. Anschließend folgt eine Zusammenführung bereits gefundener und neuer Erkenntnisse. Zum Abschluss wird die Fragestellung gezielt beantwortet und alle Inhalte mit einer kritischen Betrachtung zusammengefasst, worauf der Ausblick und die Einordnung in den Seminarkontext folgt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Partizipation
- Partizipationsbegriff
- Wofür ist Partizipation sinnvoll?
- Warum Partizipation für Kinder und Jugendliche?
- Kinder- und Jugendhilfe
- Was ist die stationäre Kinder- und Jugendhilfe?
- Rechtliche Grundlagen in der Kinder- und Jugendhilfe
- Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe
- Rolle der Kinder und Jugendlichen
- Rolle der Pädagog*innen
- Problematik
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht das Thema Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Kontext der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Die Arbeit analysiert die Bedeutung von Partizipation für die Entwicklung der jungen Menschen und die Rolle der Pädagog*innen in diesem Prozess. Darüber hinaus werden die rechtlichen Grundlagen und die Herausforderungen bei der Umsetzung von Partizipation in der Praxis beleuchtet.
- Bedeutung der Partizipation für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen
- Rechtliche Grundlagen und Rahmenbedingungen für Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe
- Rolle der Pädagog*innen bei der Förderung von Partizipation
- Herausforderungen und Problematiken bei der Umsetzung von Partizipation in der Praxis
- Zusammenhang zwischen Partizipation und (Selbst-)Bildung
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung führt in das Thema Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe ein. Sie stellt die Relevanz des Themas dar und formuliert die Leitfrage der Arbeit.
- Partizipation: Dieses Kapitel beleuchtet den Begriff der Partizipation und seine Bedeutung in verschiedenen Kontexten. Es werden verschiedene Ebenen und Stufen der Partizipation erläutert und die Sinnhaftigkeit von Partizipation für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen herausgestellt.
- Kinder- und Jugendhilfe: Dieses Kapitel gibt einen Überblick über die stationäre Kinder- und Jugendhilfe und erläutert die rechtlichen Grundlagen, die die Arbeit in diesem Bereich regeln.
- Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe: Dieses Kapitel analysiert die Rolle von Kindern und Jugendlichen sowie der Pädagog*innen bei der Umsetzung von Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe.
- Problematik: Dieses Kapitel beleuchtet die Herausforderungen und Problematiken, die bei der Umsetzung von Partizipation in der stationären Kinder- und Jugendhilfe auftreten können.
Schlüsselwörter
Partizipation, Kinder- und Jugendhilfe, stationäre Kinder- und Jugendhilfe, Selbstbestimmung, Entwicklung, Pädagog*innen, Rechtliche Grundlagen, Herausforderungen, (Selbst-)Bildung, Demokratiebildung, Gerechtigkeit.
- Citar trabajo
- Joline Königs (Autor), 2021, Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Kinder- und Jugendhilfe, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1196287
