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Die Beziehung zwischen Mobbing und Gruppenzwang im schulischen Kontext

Name: Die Beziehung zwischen Mobbing und Gruppenzwang im schulischen Kontext
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Master of Education Marie Sophie Jendrusch
ISBN: 9783346656612

Term Paper, 2014

20 Pages, Grade: 1,3

Master of Education Marie Sophie Jendrusch (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Definition des Begriffs Gruppe/Peer Group
2.1 Der Stellenwert von Peer Groups für Jugendliche

3. Gruppenzwang
3.1 Was ist Gruppenzwang und wie äußert er sich?
3.2 Entstehung von Gruppenzwang

4. Mobbing
4.1 Was ist Mobbing?
4.1.1 Mobbing als Gewalttat - Die fünf Arten von Gewalt
4.1.2 Formen von Mobbing
4.2 Entstehung von Mobbing
4.3 Die Beteiligten
4.3.1 Täter
4.3.2 Opfer
4.3.3 Täter/Opfer
4.3.4 Zeugen

5. Gruppenzwang und Mobbing - und ihre gegenseitige Beeinflussung

6. Fazit

7. Literaturverzeichnis

Excerpt out of 20 pages

Details

Title: Die Beziehung zwischen Mobbing und Gruppenzwang im schulischen Kontext
College: University of Duisburg-Essen (Bildungswissenschaften)
Course: Familie, Schule, Peers – und ihre Beziehungen im Schulalter
Grade: 1,3
Author: Master of Education Marie Sophie Jendrusch (Author)
Year: 2014
Pages: 20
Catalog Number: V1236024
ISBN (eBook): 9783346656605
ISBN (Book): 9783346656612
Language: German
Keywords: Mobbing, Bully, Täter, Opfer, Peers, Schule, Bildung, Gewalt, Gruppenzwang

Quote paper: Master of Education Marie Sophie Jendrusch (Author), 2014, Die Beziehung zwischen Mobbing und Gruppenzwang im schulischen Kontext, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1236024

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