Die vorliegende Arbeit wurde im Rahmen der Projektarbeit „Quantitative und Qualitative Sozialforschung“ erstellt und soll gleichzeitig als Leistungsnachweis für das Seminar zum Programm Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) bei dienen.
Die Erhebung geht der Frage nach, was Studenten eines berufsbegleitenden Master- oder Bachelor-Studiengang dazu bewegt, sich in umfänglicher Form beruflich weiterzubilden.
Umfassende berufsbegleitende Weiterbildungsmaßnahmen stellen sowohl eine berufliche als auch eine private Herausforderung dar. Die Untersuchung geht der Frage nach, warum sich Menschen beruflich weiterqualifizieren, welche Antreiber sie haben, was beruflicher Erfolg für sie bedeutet und welche beruflichen Ziele sie in näherer
Zukunft erreichen möchten.
Zielgruppe der Studie sind Personen, die derzeit aktiv berufsbegleitend an einem weiterbildenden Bachelor- oder Masterstudiengang teilnehmen.
Die Autoren, beide selbst Studenten eines weiterbildenden Masterkurses, befassen sich im Rahmen der Arbeit ausschließlich mit der Zielgruppe von Personen, die bereits im Berufsleben stehen und sich dazu entschlossen haben, einen Bachelor- bzw. Masterabschluss im Sinne einer berufsbegleitenden Weiterbildung zu erwerben.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Beschreibung des Projektes
- 1.1 Stand der Forschung
- 2 Methodischer Ansatz
- 2.1 Fragebogen
- 2.2 Interviews
- 2.2.1 Das Leitfadeninterview
- 3 Ergebnisse
- 3.1 Soziografische Daten
- 3.1.1 Person 3
- 3.1.2 Person 2
- 3.1.3 Person 1
- 3.1.2 Postskriptum
- 3.1.2.1 Person 3
- 3.1.2.2 Person 2
- 3.1.2.3 Person 1
- 3.1.3 Wichtige Aussagen ausgewählter Interviewpartner
- 3.1.3.1 Person 3
- 3.1.3.1.1 Beweggründe für die Aufnahme des Masterstudiums
- 3.1.3.1.2 Wesentliche Belastungen, die durch das Masterstudium eintreten
- 3.1.3.1.3 Was bedeutet beruflicher Erfolg?
- 3.1.3.2 Person 2
- 3.1.3.2.1 Beweggründe für die Aufnahme des Masterstudiums
- 3.1.3.2.2 Wesentliche Belastungen, die durch das Masterstudium eintreten
- 3.1.3.2.3 Was bedeutet beruflicher Erfolg?
- 3.2 Zusammenfassung der Interviews
- 3.3 Transkript (Auszug)
- 3.3.1 Transskriptauszug Person 1
- 3.4 Fragebogen
- 3.4.1 Hypothesen und Methodik
- 4 Ergebnisse
- 4.1 Lebensort
- 4.2 Persönliche Daten und Familie
- 4.3 Schule und Akademischer Werdegang
- 4.3.1 Schulabschluss
- 4.3.2 Hochschulabschluss und Akademischer Grad
- 4.4 Wirtschaftslage und Einkommen
- 4.5 Berufliche Situation
- 4.6 Beruflicher Erfolg
- 4.7 Hohes Einkommen
- 4.8 Individuelle Bewertung der operationalisierten Erfolgsfaktoren
- 4.9 Berufliche Perspektive
- 4.10 Angaben zum Studium
- 4.11 Indikatoren für die Weiterqualifizierung
- 4.12 Verbleib in der aktuellen Tätigkeit
- 4.13 Priorität von beruflichem Erfolg
- 4.14 Priorisierung von beruflichem Erfolg
- 5 Zusammenfassung und Interpretation
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Projektarbeit untersucht den Begriff des „beruflichen Erfolgs“ anhand einer empirischen Erhebung mit qualitativen und quantitativen Methoden. Ziel ist es, verschiedene Facetten des beruflichen Erfolgs zu beleuchten und die Perspektiven von Masterstudierenden zu diesem Thema zu erfassen.
- Definition von beruflichem Erfolg aus der Sicht der Befragten
- Faktoren, die zum beruflichen Erfolg beitragen
- Bedeutung von Einkommen und Karriere im Kontext des beruflichen Erfolgs
- Zusammenhang zwischen Weiterbildung und beruflichem Erfolg
- Individuelle Prioritäten und Wertvorstellungen im Bezug auf beruflichen Erfolg
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer Beschreibung des Projektes und dem Stand der Forschung zum Thema beruflicher Erfolg. Der methodische Ansatz wird detailliert erläutert, wobei sowohl die Fragebogenstudie als auch die durchgeführten Leitfadeninterviews vorgestellt werden. Die Ergebnisse der quantitativen Auswertung des Fragebogens werden in Bezug auf soziodemografische Daten, Bildungswege, berufliche Situation und Einkommen präsentiert. Die Ergebnisse der qualitativen Interviews geben Einblicke in die individuellen Perspektiven und Erfahrungen der Befragten bezüglich des beruflichen Erfolgs. Auszüge aus den Transkripten der Interviews veranschaulichen die gewonnenen Erkenntnisse.
Schlüsselwörter
Beruflicher Erfolg, Empirische Forschung, Qualitative Methoden, Quantitative Methoden, Leitfadeninterview, Fragebogen, Soziodemografische Daten, Einkommen, Karriere, Weiterbildung, Masterstudium.
- Citar trabajo
- Thomas Berndt (Autor), Frank Baumgartner (Autor), 2009, Beruflicher Erfolg, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/124021
