In dieser Hausarbeit geht es um verschiedene Formen der Gewalt im Internet, um Prävention und die Rolle des prosozialen Verhaltens im Kontext gewaltvollen Verhaltens im Internet. Cyber Stalking, Happy Slapping, Cybercrime, Hatespeech und Cybermobbing sind Gewaltformen, die mithilfe des Internets ausgeübt werden. Sie werden in dieser Hausarbeit in Kürze erläutert. Die Aggressionsformen Hatespeech und Cybermobbing stehen besonders im Fokus.
Es erfolgt zunächst eine Definition, gefolgt von der Darstellung des aktuellen Forschungsstandes. Anschließend werden Präventionsmaßnahmen vorgestellt und darauffolgend skizziert, welche Wirkungen Evaluationsstudien eruieren konnten. Zudem wird erläutert, welche Rolle das Konstrukt des prosozialen Verhaltens bei den Gewaltformen Hatespeech und Cybermobbing spielt.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Aggressives Verhalten im Internet
3 Prosoziales Verhalten im Internet
4 Formen der Gewalt im Internet
4.1 Cyberstalking
4.2 Happy Slapping
4.3 Cybercrime
4.4 Hatespeech
4.4.1 Aktueller Forschungsstand von Hatespeech
4.5 Cybermobbing
4.5.1 Aktueller Forschungsstand von Cybermobbing
5 Prävention
5.1 Präventionsmaßnahmen Hatespeech
5.1.1 Automatisierte Präventionssysteme
5.1.2 HateLess. Gemeinsam gegen Hass
5.1.3 Helden statt Trolle
5.1.4 Prosoziales Verhalten
5.2 Präventionsmaßnahmen Cybermobbing
5.2.1 Surf-Fair
5.2.2 Medienhelden
5.2.3 Prosoziales Verhalten
5.3 Evaluation
5.3.1 Hatespeech
5.3.2 Cybermobbing
6 Zusammenfassung und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht verschiedene Formen digitaler Gewalt im Internet, insbesondere Hatespeech und Cybermobbing, und analysiert deren Auswirkungen auf Betroffene sowie die Möglichkeiten zur Prävention durch die Förderung von prosozialem Verhalten.
- Phänomenologie und Ausprägungen von digitaler Gewalt
- Aktueller Forschungsstand zu Ursachen und Folgen
- Überblick über existierende Präventions- und Interventionsprogramme
- Bedeutung von prosozialem Verhalten als Schutz- und Interventionsfaktor
Auszug aus dem Buch
4.1 Cyberstalking
Beim Stalking handelt es sich um das absichtliche, wiederholte und unerwünschte Nachstellen einer Person. Dies geschieht in einer Weise, die das Leben der anderen Person beeinträchtigt und von ihr als belastend empfunden wird. Häufig zeigt sich dieses Verhalten über einen längeren Zeitraum und wird in der Regel nicht beendet, wenn die gestalkte Person den Kontakt eindeutig und offen ablehnt (Spitzberg & Hoobler, 2002). In Deutschland ist Stalking gemäß §238 Strafgesetzbuch (StGB) strafbar.
Der Unterschied zwischen Stalking und Cyberstalking ist, dass die Täter*innen computerbasierte Kommunikationstechniken nutzen, um einer Person nachzustellen (Huber, 2012). Dadurch wird eine unmittelbar eintretende und breiter ausfallende Wirkung erzielt (Goodno, 2017). Ein weiterer Unterschied ist, dass der*die Täter*in beim Cyberstalking im Vergleich zum Stalking anonym agieren kann, da keine physische Anwesenheit für die Ausübung der Taten erforderlich ist (Goodno, 2017). Bei den Taten kann es sich um das Verbreiten von Lügen über eine Person im Internet, Verunglimpfung, Bloßstellung, verbale Erniedrigungen, Bedrohungen, einen Hackerangriff oder das exzessive Verfolgen der Online-Aktivitäten einer Person handeln (Southworth, Finn, Dawson, Fraser & Tucker, 2007; Jaishankar, Sankary & Dhayanand, 2006). Ein essenzielles Kriterium dieser Begriffsbestimmung ist, dass die Handlung der stalkenden Person bei der*m Betroffenen Angst verursacht (Southworth et al., 2007).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die Problematik von Gewalt und Aggressionen im digitalen Raum ein und umreißt die behandelten Gewaltformen sowie die Relevanz der Präventionsforschung.
2 Aggressives Verhalten im Internet: Das Kapitel definiert aggressives Verhalten, unterscheidet verschiedene Aggressionsarten und erläutert psychologische Erklärungsansätze für die Entstehung von Gewalt.
3 Prosoziales Verhalten im Internet: Dieser Abschnitt definiert prosoziales Verhalten als unterstützendes Handeln zwischen Personen und diskutiert theoretische Ansätze, warum Menschen sich prosozial verhalten.
4 Formen der Gewalt im Internet: Hier werden unterschiedliche digitale Gewaltformen wie Cyberstalking, Happy Slapping, Cybercrime, Hatespeech und Cybermobbing beschrieben und deren aktueller Forschungsstand dargelegt.
5 Prävention: Dieses Hauptkapitel stellt diverse automatisierte und pädagogische Präventionsprogramme für Hatespeech und Cybermobbing vor und analysiert deren Wirksamkeit anhand von Evaluationsstudien.
6 Zusammenfassung und Ausblick: Die Arbeit schließt mit einer Rekapitulation der Ergebnisse und formuliert Empfehlungen für zukünftige Forschungsrichtungen sowie die Bedeutung der Einbindung verschiedener Personengruppen in die Präventionsarbeit.
Schlüsselwörter
Gewalt im Internet, Cybermobbing, Hatespeech, Cyberstalking, Prävention, prosoziales Verhalten, digitale Gewalt, Medienkompetenz, Bystander-Effekt, Cybercrime, Interventionsprogramme, Online-Sicherheit.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Hausarbeit im Kern?
Die Arbeit befasst sich mit der zunehmenden Problematik von Gewaltphänomenen im digitalen Raum und beleuchtet, wie Prävention und prosoziales Verhalten dazu beitragen können, Betroffene zu schützen.
Welche zentralen Themenfelder behandelt die Arbeit?
Die Schwerpunkte liegen auf den Definitionen verschiedener digitaler Gewaltformen, dem aktuellen Forschungsstand, sowie der Vorstellung konkreter Präventionsprogramme für Schulen und Jugendliche.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage der Arbeit?
Das Hauptziel ist es, ein Verständnis für Gewalt im Internet zu schaffen und aufzuzeigen, wie prosoziales Verhalten genutzt werden kann, um Gewalt zu reduzieren und betroffene Personen zu unterstützen.
Welche wissenschaftliche Methodik wird verwendet?
Es handelt sich um eine Literaturarbeit, die auf einer fundierten Analyse aktueller wissenschaftlicher Studien, theoretischer Erklärungsmodelle und Evaluationsberichte basiert.
Welche Inhalte werden besonders ausführlich im Hauptteil behandelt?
Besonders intensiv werden die Phänomene Hatespeech und Cybermobbing analysiert, inklusive der Forschung zu ihren Ursachen, Folgen für Betroffene und dem detaillierten Vergleich von Präventionsmaßnahmen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist durch Begriffe wie digitale Gewalt, Prävention, prosoziales Verhalten, Cybermobbing, Hatespeech und die Bedeutung von Medienkompetenz charakterisiert.
Warum ist prosoziales Verhalten laut dem Autor essenziell für die Prävention?
Der Autor argumentiert, dass prosoziales Verhalten eine entscheidende Rolle bei der Intervention spielt, da es Individuen dazu befähigt, empathisch und aktiv gegen Gewalt im Internet vorzugehen, statt untätig zu bleiben.
Welche Rolle spielen "Bystander" bei Gewalt im Internet?
Bystander (beobachtende Personen) sind eine zentrale Zielgruppe für Präventionsmaßnahmen, da ihre Untätigkeit das Gewaltgeschehen begünstigen kann. Das Ziel ist es, diese Menschen zu zivilcouragiertem Verhalten zu befähigen.
Welchen Stellenwert haben Evaluationsstudien in der Arbeit?
Evaluationsstudien sind essenziell, um die Wirksamkeit von Präventionsprogrammen wie "Medienhelden" oder "Surf-Fair" wissenschaftlich zu belegen und zu prüfen, ob sie die angestrebten sozialen Kompetenzen tatsächlich fördern.
- Citar trabajo
- Anonym (Autor), 2022, Gewalt im Internet, Prävention und prosoziales Verhalten. Hatespeech und Cybermobbing, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1257424
