Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit einem elementaren Aspekt der sowjetischen Lebensgestaltung, der Kindererziehung. Genauer soll es um den Umgang mit den Straßenkindern innerhalb der Sowjetunion gehen und darum, etwaige Unterschiede zur Gründungszeit unter Wladimir Iljitsch Lenin gegenüber dem späteren Vorgehen zur Zeit Josef Stalins zu untersuchen und zu vergleichen.
In Folge der Oktoberrevolution 1917 formierte sich auf dem Gebiet des zerfallenden Russischen Kaiserreichs die 1922 gegründete Sowjetunion. Diese war de jure eine Räterepublik, wobei de facto die staatliche Gewalt in den Händen einer Einheitspartei, der Kommunistischen Partei Russlands/der Sowjetunion, lag und deren Führung rasch eine totalitäre Herrschaft etablierte.
Beinahe 70 Jahre lang bestimmte so die offiziell nach den kommunistischen Grundsätzen handelnde Führung das Leben unzähliger Menschen im sowjetischen Bundesstaat und unterwarf all seine Bürger jenem höheren Ziel. Wenn wir an diese Zeit zurückdenken, dann kommen uns gleich die großen Führungspersönlichkeiten der Sowjetunion in den Sinn: Lenin, Stalin, Chruschtschow oder Gorbatschow. Insbesondere hierzulande denken wir an den Eisernen Vorhang, den Ostblock, Planwirtschaft, Bespitzelung und den Kalten Krieg, vielleicht sogar Filmstreifen wie James Bond oder Jagd auf Roter Oktober.
Als Grundlage der Betrachtung dienen hierbei die Werke einschlägiger Historiker wie Alan M. Ball, Catriona Kelly, Margaret K. Stolee und Kathleen Beger. Es gibt hierzu einen umfangreichen Katalog an Literatur zu sämtlichen Lebensfacetten innerhalb der Sowjetunion. Insbesondere das renommierte Werk "And Now My Soul is Hardened" von Alan Ball wird hierbei Aufschluss über die Gegebenheiten der 1920er Jahre geben.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Straßenkinder
- Beznadzorniki
- Besprizorniki
- Das Leben auf der Straße
- Kinder der Revolution
- Ideologische Grundlage
- Kompetenzfragen
- Lösungskonzepte
- Pläne vs. Realität
- Stalinismus und Straßenkinder
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Situation von Straßenkindern in der Sowjetunion und analysiert die unterschiedlichen Herangehensweisen der Regierung unter Lenin und Stalin an dieses Problem. Es soll beleuchtet werden, wie die kommunistische Ideologie die Herangehensweise an diese Kinder beeinflusst hat und welche Herausforderungen und Konflikte sich daraus ergaben.
- Die Lebensrealität von Straßenkindern in der Sowjetunion
- Die Rolle der kommunistischen Ideologie bei der Bewältigung des Problems
- Die Unterschiede in der Herangehensweise unter Lenin und Stalin
- Die Herausforderungen und Konflikte in der Umsetzung von Lösungskonzepten
- Die Ursachen für die Entstehung von Straßenkindern in der Sowjetunion
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Arbeit stellt die Situation von Straßenkindern in der Sowjetunion in den Kontext der Oktoberrevolution und des kommunistischen Systems. Die Bedeutung der Kindererziehung im sowjetischen Kontext wird hervorgehoben, und die Arbeit fokussiert auf den Vergleich des Umgangs mit Straßenkindern unter Lenin und Stalin.
- Straßenkinder: Dieser Abschnitt definiert den Begriff „Straßenkind“ im sowjetischen Kontext und unterscheidet zwischen Beznadzorniki und Besprizorniki. Die Lebensumstände der Straßenkinder werden detailliert beschrieben, inklusive ihrer Armut, Hygiene, Krankheit und Kriminalität.
- Kinder der Revolution: Hier wird die ideologische Grundlage für die Bewältigung des Problems der Straßenkinder beleuchtet. Die Herausforderungen und die unterschiedlichen Lösungsansätze der sowjetischen Regierung werden im Kontext der kommunistischen Ideologie beleuchtet.
- Stalinismus und Straßenkinder: Dieser Abschnitt untersucht die Veränderungen in der Politik und der Gesellschaft unter Stalin und deren Auswirkungen auf das Problem der Straßenkinder. Die Veränderungen in der Herangehensweise und die Konsequenzen für die Kinder werden analysiert.
Schlüsselwörter
Die Arbeit fokussiert sich auf die Themen Straßenkinder, sowjetische Geschichte, Kommunismus, Kindererziehung, Lenin, Stalin, Ideologie, Politik, Soziales, Lebensumstände, Kriminalität und die Herausforderungen der Umsetzung von Lösungskonzepten.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2022, Straßenkinder zwischen Revolution und Terror. Kindheit in der Sowietunion, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1271888
