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Vom Lockdown in die Isolation. Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Kinder im Grundschulalter aus sozial benachteiligten Familien


Thèse de Bachelor, 2022

73 Pages, Note: 3,0


Résumé ou Introduction

Die Arbeit handelt von den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf Kinder des Grundschulalters aus (vorzugsweise benachteiligten) Familien. Zu Beginn wird die Ausgangslage sowie der aktuelle Forschungsstand betrachtet. Im Anschluss werden die wichtigsten Begriffe, welche im Zusammenhang mit dem Thema stehen, erläutert und es wird der Bezug zu verschiedenen Theorien bekannter Theoretiker genommen.

Im Hauptteil soll es um die eigens aufgestellte Forschungsfrage gehen, welche in Kapitel 8 beantwortet wird. Neben psychischen sowie emotionalen Folgen, wie auch der Anstieg des Medienkonsums bei Kindern und die Konsequenzen des Schulausfalls werden abschließend positive Folgen sowie die Bewältigung der Krise in Betracht gezogen. Alle Ergebnisse stehen in Verbindung zu mehreren ausgewerteten Studien, welche alle Kinder in Betracht ziehen.

Résumé des informations

Titre
Vom Lockdown in die Isolation. Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Kinder im Grundschulalter aus sozial benachteiligten Familien
Université
Neisse University Görlitz
Note
3,0
Auteur
Année
2022
Pages
73
N° de catalogue
V1272753
ISBN (ebook)
9783346717672
ISBN (Livre)
9783346717689
Langue
allemand
Mots clés
Auswirkung, Folge, Konsequenz, Corona, Covid, Pandemie, Krise, Kinder, Grundschule, kognitiv, emotional, sozial, Schulalter, jüngere Schulalter, Familien, sozialschwach, benachteiligt, Heilpädagogik, Lernen, Entwicklung, Stressor, Pandemiezeit, Zeit, Medien, Konsum, Medienkonsum, sozio, Familienklima, Klima, Bewältigung
Citation du texte
Nick Eichner (Auteur), 2022, Vom Lockdown in die Isolation. Die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf Kinder im Grundschulalter aus sozial benachteiligten Familien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1272753

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