Krimis im Unterricht. Erschließung von "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG“ durch ein Lesetheater

Stundenentwurf für Klasse 7


Plan de Clases, 2009

9 Páginas, Calificación: 1,3


Resumen o Introducción

Der vorliegende Stundenentwurf zur Unterrichtseinheit "Dem Täter auf der Spur - Krimis erschließen" verwendet im Rahmen eines Lesetheaters einen Textauszug aus "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG" von Stefan Wolf.

Lernziele der Unterrichtsstunde:

Die Schülerinnen und Schüler

- arbeiten aktiv mit dem Auszug aus einer Ganzschrift und spielen die Handlung der
Geschichte vorlesend vor.

- halten sich an die Textvorgaben und bauen ein zusammenhängendes Textverständnis
auf.

- arbeiten kooperativ, motiviert und ergebnisorientiert in ihren Gruppen zusammen.

Detalles

Título
Krimis im Unterricht. Erschließung von "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG“ durch ein Lesetheater
Subtítulo
Stundenentwurf für Klasse 7
Universidad
Bielefeld University  (Seminar Bielefeld)
Curso
Referendariat
Calificación
1,3
Autor
Año
2009
Páginas
9
No. de catálogo
V128312
ISBN (Ebook)
9783668351899
ISBN (Libro)
9783668351905
Tamaño de fichero
517 KB
Idioma
Alemán
Notas
Der Beispieltext ist aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten.
Palabras clave
krimis, unterricht, erschließung, bestien, finsternis, fall, tkkg, lesetheater, stundenentwurf, klasse
Citar trabajo
Irina Eversmeyer (Autor), 2009, Krimis im Unterricht. Erschließung von "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG“ durch ein Lesetheater, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/128312

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Título: Krimis im Unterricht. Erschließung von "Bestien in der Finsternis. Ein Fall für TKKG“ durch ein Lesetheater



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