La finalidad de este proyecto de grado es determinar la influencia de la variable neurocognitiva de la atención y la toma de decisiones que los niños de series Sub9 a Sub12 llevan a cabo desde instrumentos de medición teóricos y así saber cuál variable actúa con más relevancia en el presente estudio. No obstante, se pretende dejar un legado relacionado con la neuropsicología aplicada al futbol base y de esta forma pueda servir de base para futuros proyectos e investigaciones. De esta forma, se desea estudiar la relación de la Asociación de la variable neurocognitiva de la atención y la toma de decisiones de jugadores de futbol base Sub 9 a Sub 12 del Club Atlético Bucaramanga S.A.
El presente proyecto de grado se pretende realizar enfatizándose en la Asociación de la variable neurocognitiva de la atención y la toma de decisiones de jugadores de futbol base sub9 a Sub12 del Club Atlético Bucaramanga S.A. Con este estudio, se pretende determinar cuáles variables Neurocognitiva como la atención y la toma de decisiones están asociadas en los jugadores de futbol de 9 a 12 años a través instrumentos como el Test D2 de atención que estudiará la atención selectiva y sostenida como unidades de medición; el Cuestionario de estilo de decisión en el deporte (CETD) que determinara las posibles decisiones que toman los jugadores en distintas situaciones de juego desde un estudio teórico, teniendo en cuenta las unidades de medición como como el Compromiso en el Aprendizaje Decisional, la Ansiedad y el Agobio al Decidir y la Competencia Decisional Percibida. Los jugadores realizaran el Test D2 de Atención y el Cuestionario de Estilos Decisionales en el Deporte CETD en un ambiente cómodo y tranquilo.
Inhaltsverzeichnis
- AGRADECIMIENTOS
- INTRODUCCIÓN
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
- Descripción del Problema
- Pregunta Problema.
- Justificación
- Objetivos.
- Objetivo general
- Objetivos específicos
- Hipótesis
- Hipótesis alternativa
- Hipótesis nula
- Operacionalización de las Variables
- MARCO TEÓRICO.
- Procesos Cognitivos
- Procesos Cognitivos Superiores
- Inteligencia
- Memoria
- Lenguaje
- Pensamiento
- Motivación
- Emoción
- Procesos Cognitivos Basicos.
- Aprendizaje
- Percepción
- Atención
- Tipos de Atención
- Atención Selectiva.
- Atención Dividida
- Atención Sostenida
- Toma de Decisiones.
- Tipos de Toma de Decisiones
- Decision Racional
- Decision Emocional Intuitiva
- Decision Programada
- Decision de Emergencia
- Fútbol
- Historia del Fútbol
- Reglas del Fútbol
- Campo de Juego
- Porterias.....
- Detección Automatica de Goles.
- Balón.
- Número de Jugadores ………….
- Niveles de Enseñanza en el Fútbol.....
- Desarrollo Cognitivo en las edades de 9 a 12 años de edad.
- ANTECEDENTES
- DISEÑO METODOLÓGICO
- Enfoque y Alcance de la Investigación ..
- Deficinión de las Variables
- Población y Muestra
- Criterios de Inclusión
- Criterios de Exclusión.
- Criterios Éticos......
- Tecnica de Muestreo
- Prueba Piloto .......
- Tecnica de Selección.
- Descripción de los Procedimientos, Técnicas e Instrumentos
- Descripción de los Procedimientos.
- Fase 1
- Fase 2
- Fase 3
- Fase 4
- Neurokognitive Fähigkeiten von Aufmerksamkeit und Entscheidungsfindung im Fussball
- Entwicklung neurokognitiver Fähigkeiten bei Kindern im Alter von 9 bis 12 Jahren
- Einfluss neurokognitiver Fähigkeiten auf die Fussballleistung
- Training und Förderung neurokognitiver Fähigkeiten im Fussball
- Zusammenhang zwischen neurokognitiven Fähigkeiten und Spielstrategien
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Forschungsarbeit befasst sich mit der Beziehung zwischen neurokognitiven Fähigkeiten der Aufmerksamkeit und Entscheidungsfindung bei jungen Fussballspielern im Alter von 9 bis 12 Jahren. Ziel ist es, den Einfluss dieser Fähigkeiten auf die Spielleistung zu untersuchen und Erkenntnisse für die Trainingspraxis zu gewinnen.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Arbeit beginnt mit einer detaillierten Darstellung des Problems, indem sie die Relevanz von Aufmerksamkeit und Entscheidungsfindung im Fussball für junge Spieler hervorhebt. Die Forschungsfrage wird präzise formuliert und die Relevanz der Studie durch eine umfassende Begründung untermauert. Die Forschungsziele werden klar definiert, sowohl ein allgemeines Ziel als auch spezifische Ziele werden formuliert. Im Anschluss daran werden die Hypothesen der Studie vorgestellt. Im zweiten Kapitel wird der theoretische Rahmen der Arbeit vorgestellt. Die Arbeit untersucht grundlegende kognitive Prozesse und geht insbesondere auf die Konzepte der Aufmerksamkeit und Entscheidungsfindung im Sport ein. Im weiteren Verlauf werden die Geschichte und die Regeln des Fussballs beleuchtet, wobei das Hauptaugenmerk auf den Entwicklungsprozess der Fähigkeiten in der Altersgruppe der untersuchten Spieler liegt.
Schlüsselwörter
Neurokognitive Fähigkeiten, Aufmerksamkeit, Entscheidungsfindung, Fussball, junge Spieler, Entwicklung, Training, Leistung, Spielstrategien.
- Citation du texte
- Álvaro Andrés Ardila Villamizar (Auteur), 2019, Asociación de la Variable Neurocognitiva de la Atención y la Toma de Decisiones en Jugadores de Futbol Base Sub9 a Sub12 del Club Atlético Bucaramanga S.A, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1285226
