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Essay über das Medium Graphic Novel als Makro-Scaffolding

Das Beispiel von "Emil und die Detektive"


Essai, 2021

9 Pages, Note: 1,0


Résumé ou Introduction

In diesem Essay wird auf Grundlage des Makro-Scaffoldings ein Differenzierungskonzept zu Kästners Werk "Emil und die Detektive" entwickelt, wobei die Förderung durch das Makro-Scaffolding mit einem Medienwechsel im Kontext des intermedialen Literaturunterrichts nach Kruse (2014) verknüpft wird.
Folgende Fragestellung wird dabei untersucht: Wie kann ein mediales Makro-Scaffolding innerhalb einer Unterrichtsstunde eingesetzt werden und inwieweit werden die SchülerInnen durch einen Medienwechsel im Sinne eines Lerngerüsts gefördert?

Résumé des informations

Titre
Essay über das Medium Graphic Novel als Makro-Scaffolding
Sous-titre
Das Beispiel von "Emil und die Detektive"
Université
University of Paderborn
Cours
Differenzieren mit Medien im Deutschunterricht
Note
1,0
Auteur
Année
2021
Pages
9
N° de catalogue
V1287932
ISBN (ebook)
9783346740991
ISBN (Livre)
9783346741004
Langue
allemand
Mots clés
Medien, Deutschunterricht, Emil und die Detektive, Roman, Erich Kästner, Scaffolding, Mikro-Scaffolding, Makro-Scaffolding, Literatur, Literaturunterricht, intermedial, Förderung, Differenzierungskonzept, Film, Graphic Novel, Digitalisierung, Medienverbund, Lernziel
Citation du texte
Moritz Dreger (Auteur), 2021, Essay über das Medium Graphic Novel als Makro-Scaffolding, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1287932

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