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Methoden zur Heranführung an Gedichte im Deutschunterricht. Einsatz und Wirkung prosodischer Mittel und (Un)Möglichkeiten einer stimmigen Hörfassung


Essay, 2021

16 Pages, Grade: 1,0

Anonymous


Excerpt


Inhalt

1. Einleitung

2. Analyse der eigenen Sprechfassung - Der Mördermarder
2.1. Zur persönlichen Idee des Gedichts
2.2. Einsatz und Wirkung prosodischer Mittel
2.3. Evaluation und Bewertung der Stimmigkeit

3. Transfer auf das Patengedicht - Der Panther
3.1. Zur persönlichen Idee des Gedichts
3.2. (Un)Möglichkeiten einer stimmigen Sprechversion

4. Transfer auf die Schule
4.1. Exemplarische Methoden zur Heranführung an Gedichte

5. Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang
1. Merkmale des Sprechausdrucks
2. Der Mördermarder - Robert Gerhardt
3. Der Panther - Rainer Maria Rilke

Excerpt out of 16 pages

Details

Title
Methoden zur Heranführung an Gedichte im Deutschunterricht. Einsatz und Wirkung prosodischer Mittel und (Un)Möglichkeiten einer stimmigen Hörfassung
College
University of Marburg  (Sprachwissenschaften)
Course
Didaktik Deutsch
Grade
1,0
Year
2021
Pages
16
Catalog Number
V1304066
ISBN (eBook)
9783346772787
ISBN (Book)
9783346772794
Language
German
Keywords
Gedichte, Sprache, Deutschunterricht, Mündlichkeit, Der Panther, Rilke, Unterricht, Schule
Quote paper
Anonymous, 2021, Methoden zur Heranführung an Gedichte im Deutschunterricht. Einsatz und Wirkung prosodischer Mittel und (Un)Möglichkeiten einer stimmigen Hörfassung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1304066

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Title: Methoden zur Heranführung an Gedichte im Deutschunterricht. Einsatz und Wirkung prosodischer Mittel und (Un)Möglichkeiten einer stimmigen Hörfassung


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