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Mehrsprachigkeit und Sprachstörungen im Kindesalter

Titre: Mehrsprachigkeit und Sprachstörungen im Kindesalter

Dossier / Travail , 2021 , 16 Pages , Note: 1,5

Autor:in: Lisa Walther (Auteur)

Travail Social
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Résumé Extrait Résumé des informations

In dieser Hausarbeit möchte ich mich mit der Methode der bilingualen Erziehung befassen und welche Hürden diese mit sich bringt. Darauffolgend werde ich auf die vier häufigsten Sprachstörungen eingehen und betrachten, welche Auswirkungen die bilinguale Erziehung auf die Allgemeinentwicklung des Kindes hat. Dabei möchte ich auch auf die Vor- und Nachteile einer zweisprachigen Erziehung eingehen. Die Zwei- oder Mehrsprachigkeit ist in der heutigen Zeit von sehr großer Bedeutung, da viele Kinder zweisprachige Eltern haben und die Sprachen somit vermittelt bekommen. Zudem gibt es bereits Schulen, welche bilingual erziehen und unterrichten und den Menschen aus anderen Ländern helfen sich zu integrieren. Doch es stellt sich immer wieder die Frage, ob eine zweisprachige Erziehung von Vorteil ist und welche Herausforderungen oder Schwierigkeiten sie mit sich bringt. Die Entwicklung der Kompetenzen ist nicht allen Kindern gleichgestellt, da sie völlig unterschiedlich lernen, genauso ist es auch mit der Sprachentwicklung und der Zweisprachigkeit. Die Kinder nehmen eine solche Erziehung unterschiedlich auf, wobei sich die einen schwerer damit tun als die anderen.

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Résumé des informations

Titre
Mehrsprachigkeit und Sprachstörungen im Kindesalter
Université
University of Applied Sciences Koblenz
Note
1,5
Auteur
Lisa Walther (Auteur)
Année de publication
2021
Pages
16
N° de catalogue
V1304958
ISBN (PDF)
9783346772961
ISBN (Livre)
9783346772978
Langue
allemand
mots-clé
Theorien Methoden Mehrsprachigkeit Sprachstörung Kinder Kita Kindesalter
Sécurité des produits
GRIN Publishing GmbH
Citation du texte
Lisa Walther (Auteur), 2021, Mehrsprachigkeit und Sprachstörungen im Kindesalter, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1304958
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Extrait de  16  pages
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