Personalentwicklung gewinnt immer mehr an Bedeutung, das zeigt das Ergebnis der Kienbaumstudie (2008). In dieser schreiben fast zwei Drittel der Unternehmen der Personalentwicklung einen hohen bis sehr hohen Stellenwert zu, nur 6,2% einen niedrigen bis sehr niedrigen. Es gibt zahlreiche selbständige Personalentwickler, aber was kann ein Unternehmen selbst im Zusammenhang mit Personalentwicklung leisten und vor allem wie?
Dazu wird im zweiten Kapitel die Personalentwicklung und wie sie in die Unternehmenspraxis eingebettet ist erklärt. Da es sich um die Grundlagen der Personalentwicklung handelt, werden einige Definitionen verglichen und anschließend die Handlungsfelder erläutert. Ziele die durch die Personalentwicklung erreicht werden können sind im Kapitel 2.4 genannt. Der zweite Hauptpunkt der Arbeit besteht darin die Personalentwicklung aus der psychologischen Perspektive zu betrachten. Nach dem dritten Kapitel folgt noch die Diskussion und Verarbeitung von Ergebnissen einer Studie zu den Auswirkungen von Interventionsprogrammen auf die Arbeitsproduktivität.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Überblick und Begriffsbestimmung von Personalentwicklung
- Einordnung in die Unternehmenspraxis
- Definitionen von Personalentwicklung
- Handlungsfelder der Personalentwicklung
- Organisationsentwicklung
- Teamentwicklung
- Weiterbildung
- Ziele der Personalentwicklung
- Psychologische Perspektive der Personalentwicklung
- Persönlichkeitspsychologie
- Sozialpsychologie
- Arbeits- und Organisationspsychologie
- Entwicklungspsychologie
- Lern-/Pädagogische Psychologie
- Diskussion
- Schluss/Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit befasst sich mit dem Thema Personalentwicklung. Die Zielsetzung ist es, den Begriff Personalentwicklung umfassend zu definieren, seine Einbettung in die Unternehmenspraxis zu erläutern und ihn aus psychologischer Perspektive zu beleuchten. Die Arbeit analysiert verschiedene Definitionen, Handlungsfelder und Ziele der Personalentwicklung und diskutiert relevante psychologische Ansätze.
- Begriffsbestimmung und Definition von Personalentwicklung
- Einordnung der Personalentwicklung in die Unternehmenspraxis
- Handlungsfelder der Personalentwicklung (Organisationsentwicklung, Teamentwicklung, Weiterbildung)
- Psychologische Perspektiven auf Personalentwicklung
- Ziele der Personalentwicklung
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung hebt die wachsende Bedeutung von Personalentwicklung hervor, basierend auf einer Kienbaum-Studie (2008), die einen hohen Stellenwert in Unternehmen belegt. Sie leitet zur zentralen Fragestellung über: Was kann ein Unternehmen im Bereich Personalentwicklung leisten und wie? Die folgenden Kapitel werden kurz skizziert: Einordnung der Personalentwicklung in die Unternehmenspraxis, Definitionen, Handlungsfelder, Ziele und die psychologische Perspektive.
Überblick und Begriffsbestimmung von Personalentwicklung: Dieses Kapitel widmet sich der umfassenden Einordnung von Personalentwicklung in die Unternehmenspraxis. Es wird deutlich, dass Personalentwicklung ein integraler Bestandteil der Personalplanung ist und eng mit Bereichen wie Personalbedarfsplanung, Personalbeschaffung und Personaleinsatzplanung verwoben ist. Die Arbeit präsentiert und vergleicht verschiedene Definitionen von Personalentwicklung aus der Literatur, um eine möglichst ganzheitliche Sichtweise zu erreichen. Die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der verschiedenen Definitionen, die sich auf Maßnahmen, Mitarbeiterziele, Unternehmensziele und die Verbesserung der Qualifikation konzentrieren, werden herausgearbeitet. Die Einbettung in die Unternehmensplanung wird anhand eines Diagramms verdeutlicht.
Psychologische Perspektive der Personalentwicklung: Dieses Kapitel beleuchtet Personalentwicklung aus verschiedenen psychologischen Perspektiven, inklusive Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie, Entwicklungspsychologie und lern-/pädagogischer Psychologie. Es wird erwartet, dass dieser Abschnitt die psychologischen Grundlagen und den Einfluss psychologischer Faktoren auf die Wirksamkeit von Personalentwicklungsmaßnahmen untersucht und erklärt. Die einzelnen Teilabschnitte betrachten vermutlich spezifische Aspekte des menschlichen Verhaltens und Lernens im Kontext der Personalentwicklung, um ein umfassendes Verständnis der psychologischen Dimensionen zu vermitteln.
Schlüsselwörter
Personalentwicklung, Unternehmenspraxis, Definitionen, Handlungsfelder, Organisationsentwicklung, Teamentwicklung, Weiterbildung, Psychologische Perspektiven, Ziele, Personalplanung, Qualifikation, Mitarbeiterentwicklung.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zur Seminararbeit: Personalentwicklung
Was ist der Gegenstand der Seminararbeit?
Die Seminararbeit befasst sich umfassend mit dem Thema Personalentwicklung. Sie definiert den Begriff, erläutert seine Einbettung in die Unternehmenspraxis und beleuchtet ihn aus psychologischer Perspektive. Analysiert werden verschiedene Definitionen, Handlungsfelder und Ziele der Personalentwicklung sowie relevante psychologische Ansätze.
Welche Themen werden in der Seminararbeit behandelt?
Die Arbeit behandelt folgende Schwerpunktthemen: Begriffsbestimmung und Definition von Personalentwicklung, Einordnung in die Unternehmenspraxis, Handlungsfelder (Organisationsentwicklung, Teamentwicklung, Weiterbildung), psychologische Perspektiven auf Personalentwicklung und die Ziele der Personalentwicklung.
Wie ist die Seminararbeit strukturiert?
Die Seminararbeit gliedert sich in eine Einleitung, ein Kapitel zum Überblick und der Begriffsbestimmung von Personalentwicklung, ein Kapitel zur psychologischen Perspektive der Personalentwicklung, eine Diskussion, und ein Fazit/Schluss. Die Einleitung hebt die Bedeutung von Personalentwicklung hervor und skizziert die folgenden Kapitel. Das Kapitel zur Begriffsbestimmung behandelt Definitionen und die Einordnung in die Unternehmenspraxis. Das Kapitel zur psychologischen Perspektive beleuchtet verschiedene psychologische Ansätze (Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie, Entwicklungspsychologie und lern-/pädagogische Psychologie).
Welche psychologischen Perspektiven werden betrachtet?
Die Arbeit betrachtet die Personalentwicklung aus verschiedenen psychologischen Perspektiven: Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie, Arbeits- und Organisationspsychologie, Entwicklungspsychologie und lern-/pädagogische Psychologie. Diese Perspektiven sollen die psychologischen Grundlagen und den Einfluss psychologischer Faktoren auf die Wirksamkeit von Personalentwicklungsmaßnahmen untersuchen.
Welche Handlungsfelder der Personalentwicklung werden behandelt?
Die Arbeit behandelt die folgenden Handlungsfelder der Personalentwicklung: Organisationsentwicklung, Teamentwicklung und Weiterbildung.
Wie wird Personalentwicklung in die Unternehmenspraxis eingeordnet?
Die Seminararbeit ordnet die Personalentwicklung als integralen Bestandteil der Personalplanung ein und zeigt die enge Verknüpfung mit Bereichen wie Personalbedarfsplanung, Personalbeschaffung und Personaleinsatzplanung auf. Ein Diagramm veranschaulicht die Einbettung in die Unternehmensplanung.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Seminararbeit?
Schlüsselwörter sind: Personalentwicklung, Unternehmenspraxis, Definitionen, Handlungsfelder, Organisationsentwicklung, Teamentwicklung, Weiterbildung, Psychologische Perspektiven, Ziele, Personalplanung, Qualifikation, Mitarbeiterentwicklung.
Welche Studie wird in der Einleitung erwähnt?
Die Einleitung bezieht sich auf eine Kienbaum-Studie aus dem Jahr 2008, die den hohen Stellenwert von Personalentwicklung in Unternehmen belegt.
Was ist das Ziel der Seminararbeit?
Das Ziel der Seminararbeit ist es, den Begriff Personalentwicklung umfassend zu definieren, seine Einbettung in die Unternehmenspraxis zu erläutern und ihn aus psychologischer Perspektive zu beleuchten.
- Citar trabajo
- Katrin Abele (Autor), 2008, Was ist Personalentwicklung?, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/131405
