Personalentwicklung gewinnt immer mehr an Bedeutung, das zeigt das Ergebnis der Kienbaumstudie (2008). In dieser schreiben fast zwei Drittel der Unternehmen der Personalentwicklung einen hohen bis sehr hohen Stellenwert zu, nur 6,2% einen niedrigen bis sehr niedrigen. Es gibt zahlreiche selbständige Personalentwickler, aber was kann ein Unternehmen selbst im Zusammenhang mit Personalentwicklung leisten und vor allem wie?
Dazu wird im zweiten Kapitel die Personalentwicklung und wie sie in die Unternehmenspraxis eingebettet ist erklärt. Da es sich um die Grundlagen der Personalentwicklung handelt, werden einige Definitionen verglichen und anschließend die Handlungsfelder erläutert. Ziele die durch die Personalentwicklung erreicht werden können sind im Kapitel 2.4 genannt. Der zweite Hauptpunkt der Arbeit besteht darin die Personalentwicklung aus der psychologischen Perspektive zu betrachten. Nach dem dritten Kapitel folgt noch die Diskussion und Verarbeitung von Ergebnissen einer Studie zu den Auswirkungen von Interventionsprogrammen auf die Arbeitsproduktivität.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Überblick und Begriffsbestimmung von Personalentwicklung
2.1 Einordnung in die Unternehmenspraxis
2.2 Definitionen von Personalentwicklung
2.3 Handlungsfelder der Personalentwicklung
2.3.1 Organisationsentwicklung
2.3.2 Teamentwicklung
2.3.3 Weiterbildung
2.4 Ziele der Personalentwicklung
3. Psychologische Perspektive der Personalentwicklung
3.1 Persönlichkeitspsychologie
3.2 Sozialpsychologie
3.3 Arbeits- und Organisationspsychologie
3.4 Entwicklungspsychologie
3.5 Lern-/Pädagogische Psychologie
4. Diskussion
5. Schluss/Fazit
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit untersucht das Konzept der Personalentwicklung, definiert dessen grundlegende Begriffe und beleuchtet die Notwendigkeit sowie die Umsetzung psychologischer Ansätze in der Unternehmenspraxis zur Steigerung der Arbeitsproduktivität.
- Stellenwert und Einordnung der Personalentwicklung in die Unternehmensplanung
- Vergleichende Analyse verschiedener Definitionen der Personalentwicklung
- Psychologische Disziplinen als Fundament für Personalentwicklungsmaßnahmen
- Wirtschaftliche Bedeutung und Auswirkungen von Interventionsprogrammen
Auszug aus dem Buch
3.1 Persönlichkeitspsychologie
Dieser Bereich der Psychologie beschäftigt sich mit der Persönlichkeit eines Menschen, aber auch mit der Persönlichkeitsentwicklung. Persönlichkeitsentwicklung kann sich in der Personalentwicklung zu Nutze gemacht werden, denn wäre die Persönlichkeit starr, würde dies einer individuellen Entwicklung entgegenwirken. Allerdings setzt die Persönlichkeitsentwicklung eine differentielle Veränderung voraus, also Veränderungen der Persönlichkeit, die ausschließlich individuellen Besonderheiten der Entwicklung zuzuschreiben sind (Asendorpf, 2005). Brandstätter sieht eine Steigerung der individuellen Leistungsfähigkeit durch förderliche Umfeldbedingungen, insbesondere auch durch geplante Bildungsaktivitäten. Wobei die unterschiedlichen kognitiven Fähigkeiten, vor allem wenn es um die Bewältigung komplexer Aufgabenstellungen geht, berücksichtigt werden müssen (Sonntag, 2006). Vor allem die Handlungsfelder Teamentwicklung und Personentwicklung werden durch die Aspekte der Persönlichkeitspsychologie beeinflusst.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einleitung führt in die Bedeutung der Personalentwicklung ein und skizziert den strukturellen Aufbau der Arbeit von den Grundlagen bis zur psychologischen Perspektive.
2. Überblick und Begriffsbestimmung von Personalentwicklung: Das Kapitel ordnet die Personalentwicklung in den Kontext der Unternehmensplanung ein, vergleicht verschiedene Definitionen und erläutert die zentralen Handlungsfelder sowie Ziele.
3. Psychologische Perspektive der Personalentwicklung: Hier werden relevante psychologische Teildisziplinen vorgestellt, um aufzuzeigen, wie psychologische Kompetenz in der Personalentwicklung zur Förderung von Individuen und Gruppen eingesetzt werden kann.
4. Diskussion: Anhand einer Meta-Analyse werden die Auswirkungen psychologisch basierter Interventionsprogramme auf die Arbeitsproduktivität untersucht und kritisch bewertet.
5. Schluss/Fazit: Das Fazit fasst zusammen, dass Personalentwicklung trotz Messschwierigkeiten und notwendiger Investitionen ein sinnvolles und effektives Instrument zur Steigerung der Arbeitsproduktivität darstellt.
Schlüsselwörter
Personalentwicklung, Unternehmenspraxis, Organisationsentwicklung, Teamentwicklung, Weiterbildung, Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie, Arbeitspsychologie, Organisationspsychologie, Arbeitsproduktivität, Interventionsprogramme, Zielkongruenz, Lerntransfer, E-Learning, Personalführung
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit grundlegend?
Die Arbeit bietet einen umfassenden Überblick über den Begriff der Personalentwicklung, dessen Einordnung in Unternehmen sowie eine tiefgehende Analyse der psychologischen Hintergründe und Wirksamkeit von Personalentwicklungsmaßnahmen.
Welche zentralen Themenfelder werden behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf den Handlungsfeldern der Personalentwicklung, den Zielsetzungen für Unternehmen und Mitarbeiter sowie der Anwendung psychologischer Disziplinen.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es zu ergründen, was Personalentwicklung leisten kann, wie sie psychologisch fundiert wird und welchen messbaren Beitrag sie zur Steigerung der Arbeitsproduktivität leisten kann.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Arbeit nutzt eine deduktive Herangehensweise zur Einordnung in die Praxis sowie eine deskriptive Analyse theoretischer Konzepte und eine quantitative Auswertung basierend auf einer Meta-Analyse von Interventionsprogrammen.
Was umfasst der Hauptteil der Arbeit?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische fundierte Begriffsbestimmung, eine Untersuchung der psychologischen Perspektiven sowie eine Diskussion der Effektivität von Interventionsmaßnahmen anhand empirischer Daten.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Publikation?
Zentrale Begriffe sind Personalentwicklung, Organisationspsychologie, Arbeitsproduktivität, Interventionsprogramme, Teamentwicklung und Weiterbildung.
Warum spielt die Persönlichkeitspsychologie eine Rolle für die Personalentwicklung?
Sie belegt, dass Menschen entwicklungsfähig sind und durch gezielte Bildungsaktivitäten ihre Leistungsfähigkeit steigern können, was eine Grundvoraussetzung für erfolgreiche Personalentwicklung ist.
Welchen Einfluss haben Interventionsprogramme auf die Produktivität?
Die Arbeit zeigt anhand der ausgewerteten Meta-Analyse, dass psychologisch basierte Interventionsprogramme, insbesondere Trainings und Zielvereinbarungen (Goal-Setting), einen beachtlichen positiven Effekt auf die Arbeitsproduktivität haben.
Warum ist die Messung von Personalentwicklungsmaßnahmen oft schwierig?
Oftmals sind keine unmittelbaren Effekte sichtbar, da die Investitionen in den Mitarbeiter langfristig wirken und der Transfer des Gelernten in den Arbeitsalltag komplex evaluiert werden muss.
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- Katrin Abele (Author), 2008, Was ist Personalentwicklung?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/131405
