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Eine ästhetisch-empathische Annäherung an das Soldatendasein im Ersten Weltkrieg (Unterichtsskizze)

Präsentation und Erarbeitung von Sinneseindrücken


Unterrichtsentwurf, 2009

10 Seiten, Note: 1.0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Schüler sollen durch die Augen eines Soldaten sehen, was er an der Front der Ersten Weltkrieges gesehen, gehört und gerochen hat. Die Arbeitsphase besteht aus dem Verfassen eines Tageucheintrages. Die Stunde kam super an. Der Entwurf wurde kritiklos angenommen. Geeignet für eine 8. Klasse der Hauptschule. Leicht "erschwerbar" und somit auch für eine andere Schulform einsetzbar.

Details

Titel
Eine ästhetisch-empathische Annäherung an das Soldatendasein im Ersten Weltkrieg (Unterichtsskizze)
Untertitel
Präsentation und Erarbeitung von Sinneseindrücken
Hochschule
Studienseminar für Lehrämter an Schulen Oberhausen
Note
1.0
Autor
Jahr
2009
Seiten
10
Katalognummer
V132229
ISBN (eBook)
9783640415045
ISBN (Buch)
9783640409730
Dateigröße
520 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Unterrichtsskizze, Zwischen, Wahnsinn, Wahrnehmung, Annäherung, Soldatendasein, Ersten, Weltkrieg, Präsentation, Erarbeitung, Sinneseindrücken
Arbeit zitieren
Katharina Hardt (Autor:in), 2009, Eine ästhetisch-empathische Annäherung an das Soldatendasein im Ersten Weltkrieg (Unterichtsskizze), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/132229

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Titel: Eine ästhetisch-empathische Annäherung an das Soldatendasein im Ersten Weltkrieg (Unterichtsskizze)


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