Página de inicio >  Catálogo >  Guías - Escuela, educación, pedagogía

Bildung und Lernen mit digitalen Medien aus der Perspektive pragmatistischer Lerntheorie


Trabajo Escrito, 2019

20 Páginas, Calificación: 2,3

Anónimo


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Tabellenverzeichnis

Einleitung

1 Digitale Medien
1.1 Lernen mit digitalen Medien
1.2 Das Potenzial von digitalen Medien

2 Grundlagen des Pragmatismus
2.1 Die Arbeiten von John Dewey
2.2 Die Zusammenführung von lerntheoretischen Positionen
2.3 Bildung und Lernen aus der Perspektive des Pragmatismus
2.3.1 Experience als Grundlage für das Lernen
2.3.2 Bildung durch kontinuierliche Lernprozesse

3 Herleitung von pragmatistischen Gestaltungskriterien
3.1 Handlung
3.2 Konstruktion
3.3 Interaktion
3.4 Beziehungsebene
3.5 Reflexion

4 Analyse eines Lernszenarios aus der Perspektive des Pragmatismus
4.1 Ein Weiterbildungsangebot für Führungskräfte
4.2 Analyse der Konzeption

5 Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Bildung und Lernen mit digitalen Medien aus der Perspektive pragmatistischer Lerntheorie
Universidad
University of Hagen
Calificación
2,3
Año
2019
Páginas
20
No. de catálogo
V1330264
ISBN (Ebook)
9783346820341
ISBN (Libro)
9783346820358
Idioma
Alemán
Palabras clave
E-Learning, Digitalisierung, Pragmatismus, Lerntheorien
Citar trabajo
Anónimo, 2019, Bildung und Lernen mit digitalen Medien aus der Perspektive pragmatistischer Lerntheorie, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1330264

Comentarios

  • No hay comentarios todavía.
Leer eBook
Título: Bildung und Lernen mit digitalen Medien aus der Perspektive pragmatistischer Lerntheorie


Textos similares


Cargar textos

Sus trabajos académicos / tesis:

- Publicación como eBook y libro impreso
- Honorarios altos para las ventas
- Totalmente gratuito y con ISBN
- Le llevará solo 5 minutos
- Cada trabajo encuentra lectores

Así es como funciona