Leseprobe
Inhaltsverzeichnis:
1.Längerfristige Unterrichtszusammenhänge
1.1 Curriculare Begründung
1.2 Funktionale Sachanalyse
1.3 Tabellarischer Überblick
1.4 Leitgedanken und Intentionen Erläuterung der zentralen didaktisch-methodischen Entscheidungen
2. Planung der Unterrichtsstunde: Didaktisch - methodischer Kommentar
2.1 Lernziele der Stunde
2.2 Didaktisch-methodische Schwerpunktsetzung
2.3 Kohärente Begründung zentraler Entscheidungen der Unterrichtsphasen
2.4 Antizipation von Schwierigkeiten und Aufzeigen von Alternativen
3. Tabellarischer Stundenverlauf
4. Literatur
5. Anhang
Ende der Leseprobe aus 27 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2021, Unterrichtsreihe Mobbing und kulturelle Konflikte in der Grundschule. Über Ausgrenzung und Lösungsansätze, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1333376
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