Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung. Veränderungen für Lernende durch E-Learning

Seminararbeit , 2021 , 23 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung

In der vorliegenden Arbeit soll die Frage beantwortet werden, wie sich die Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung für Lernende durch den Einsatz von E-Learning verändert hat. Der Begriff Veränderungen steht stellvertretend für die Chancen, Risiken und Herausforderungen. Zu Beginn der Arbeit wird der Begriff der Weiterbildung differenziert und definiert, um den Einsatzbereich des E-Learnings zu ergründen. Darauf folgt ein definitorischer Überblick über Kompetenzen und Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung. Das vorletzte Kapitel beschäftigt sich mit der Definition des E-Learnings und seinen Formen. Im fünften Kapitel werden die Eigenschaften des E-Learnings aufgezeigt und die Chancen, Risiken und Herausforderungen, die sich dadurch für Lernende ergeben. Der letzte Abschnitt gibt zudem einen kleinen Einblick in die Möglichkeiten der Förderung von Handlungskompetenzen durch E-Learning. Das Ende der Arbeit kennzeichnet die Zusammenfassung, in der die Erkenntnisse komprimiert wiedergegeben werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Berufliche Weiterbildung
2.1 Betriebliche Weiterbildung
2.2 Instrumente der betrieblichen Weiterbildung

3. Kompetenzentwicklung in der betrieblichen Weiterbildung
3.1 Kompetenzen
3.2 Kompetenzentwicklung

4. E-Learning in der betrieblichen Weiterbildung
4.1 Definition E-Learning
4.2 Formen des E-Learnings

5. Veränderungen für Lernende durch E-Learning

6. Zusammenfassung

7. Literaturverzeichnis

• Hochschule: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover (Berufs- und Betriebspädagogik)
• Note: 1,0
• Autor: Johanna Giere (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2021
• Seiten: 23
• Katalognummer: V1339890
• ISBN (PDF): 9783346842206
• ISBN (Buch): 9783346842213
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: kompetenzentwicklung, weiterbildung, veränderungen, lernende, e-learning