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Unterrichtsstunde: Keynes und Friedman – (K)Ein Widerspruch?!

Ein praktischer Vergleich der Angebots- und Nachfragepolitik unter dem Aspekt der Beurteilung der (wirtschafts-)politischen Ziele der Bundesregierung


Plan d'enseignement, 2007

9 Pages, Note: 1,7


Résumé ou Introduction

Die SuS sollen analysieren, ob und inwieweit Instrumente der Angebots- bzw. Nachfrageorientierung praktischen Einzug in die bundesdeutsche Wirtschaftspolitik gefunden haben, indem sie unter Zuhilfenahme ihrer Hausaufgabenergebnisse die in der Regierungserklärung formulierten wirtschaftspolitischen Ziele und Maßnahmen den beiden Konzepten zuordnen und im Kugellagerverfahren den momentanen Stellenwert bzw. die (Un-)Vereinbarkeit beider Strategien erörtern.

Résumé des informations

Titre
Unterrichtsstunde: Keynes und Friedman – (K)Ein Widerspruch?!
Sous-titre
Ein praktischer Vergleich der Angebots- und Nachfragepolitik unter dem Aspekt der Beurteilung der (wirtschafts-)politischen Ziele der Bundesregierung
Université
Studienseminar Detmold
Cours
Sozialwissenschaften
Note
1,7
Auteur
Année
2007
Pages
9
N° de catalogue
V137892
ISBN (ebook)
9783640488254
ISBN (Livre)
9783656434092
Taille d'un fichier
579 KB
Langue
allemand
Mots clés
Unterrichtsstunde, Keynes, Friedman, Widerspruch, Vergleich, Angebots-, Nachfragepolitik, Aspekt, Beurteilung, Ziele, Bundesregierung
Citation du texte
Wolfgang Holste (Auteur), 2007, Unterrichtsstunde: Keynes und Friedman – (K)Ein Widerspruch?!, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/137892

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