Das Ziel der vorliegenden Arbeit besteht darin, die Führung virtueller Teams theoretisch und empirisch zu beleuchten. Dabei steht vor allem der neue Führungsansatz des Digital Leaderships im Zentrum der literaturbasierten Analyse. Aufgrund der Relevanz der Thematik wird aus einer quantitativen Fragebogenerhebung ein Konzept erarbeitet, das zwar nicht das Führungs- bzw. Digital Leadership Verhalten definiert, aber als notwendige Voraussetzung dafür einen Überblick über die erfolgsrelevanten Kompetenzen des Digital Leaders sowie die Erfolgsfaktoren auf Team- und Unternehmensebene in der Führung von virtuellen Teams gibt. Die Erkenntnisse können ferner für die Personal- und Führungskräfteentwicklung genutzt werden.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Ausgangssituation
1.2 Problemstellung
1.3 Zielsetzung
1.4 Methodische Vorgehensweise und Aufbau der Arbeit
2 Theoretische Grundlagen zur Führung virtueller Teams
2.1 Begriffsdefinitionen
2.2 Führung im digitalen Zeitalter
2.2.1 Digital Leadership als zentraler Führungsansatz im digitalen Zeitalter
2.2.2 Herausforderungen in der Führung virtueller Teams
2.2.3 Erfolgsfaktoren auf Team- und Unternehmensebene für die Führung virtueller Teams
2.2.4 Erfolgsrelevante Kompetenzen des Digital Leaders
3 Problemanalyse und Datenerhebung zur Führung virtueller Teams bei der Witzenmann GmbH
3.1 Unternehmensvorstellung Witzenmann
3.2 Situationsanalyse und kritische Würdigung zur Führung virtueller Teams bei Witzenmann
3.3 Empirische Datenerhebung zum Digital Leadership bei Witzenmann
3.3.1 Forschungsdesign zur Befragung der Mitarbeiter bei Witzenmann
3.3.2 Hypothesensystem
3.3.3 Deskriptive Datenauswertung
3.3.4 Hypothesenprüfende Datenauswertung
4 Konzept zu den erfolgsrelevanten Kompetenzen des Digital Leaders sowie den Erfolgsfaktoren am Beispiel von Witzenmann
5 Fazit und Ausblick
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, die Führung virtueller Teams sowohl theoretisch fundiert zu beleuchten als auch empirisch zu untersuchen. Im Fokus steht dabei der moderne Führungsansatz des Digital Leadership, um daraus ein Konzept für die Witzenmann GmbH zu erarbeiten, das die erfolgsrelevanten Kompetenzen von Führungskräften sowie notwendige Erfolgsfaktoren auf Team- und Unternehmensebene identifiziert.
- Theoretische Fundierung von virtuellem Führen und Digital Leadership
- Herausforderungen der digitalen Zusammenarbeit in Teams
- Identifikation von Erfolgsfaktoren auf Team- und Unternehmensebene
- Empirische quantitative Analyse der Mitarbeiterwahrnehmung bei der Witzenmann GmbH
- Ableitung eines Konzepts für die Personal- und Führungskräfteentwicklung
Auszug aus dem Buch
1.1 Ausgangssituation
Die digitale Transformation schreitet voran: Zahlreiche unternehmerische Prozesse und Produkte werden digitalisiert. Dieser Veränderungsprozess betrifft auch die Gesellschaft und die sozialen Beziehungen (Wolf & Strohschen, 2018, S. 58). Die Digitalisierung beeinflusst sowohl die private als auch die berufliche Sphäre der Menschen und ist seit mehreren Jahren ein weltweit prägender, wenn nicht der bedeutsamste und tiefgreifendste Megatrend (Lorenz & Enke, 2016, S. 8). Die Unternehmen sind gefordert: Die digitale Transformation stellt nicht mehr eine Option dar, sondern eine innerbetriebliche Optimierung und maßnahmenbegleitende Umsetzung sind notwendig, um auf dem Markt wettbewerbsfähig zu bleiben. Obwohl der Wandel bereits eingesetzt hat, sind die damit einhergehenden Veränderungen kurzlebig und die Unternehmen müssen dynamisch und flexibel bleiben (Oswald & Krcmar, 2018, S. 7–9). Vor allem alltägliche Arbeitsprozesse und -abläufe sind bereits virtualisiert und erfordern den Einsatz von neuen digitalen Lösungen und Technologien (Thiessen et al., 2017, S. 4). Dabei geraten zunehmend die Führungskräfte in den Blickpunkt.
Diese müssen die bisherigen Führungsansätze überdenken und sind mit neuen Problemen neben den bisherigen Herausforderungen konfrontiert (Henriette et al., 2016, S. 2–4). Ein Treiber der neu aufkommenden Probleme sind die Entwicklungen in der Arbeitswelt, die von der stärkeren Bedeutung von Teamaustausch bis zur Flexibilisierung der Arbeitszeit und des -ortes reichen (Schwarzmüller et al., 2017, S. 3). Verstärkt werden diese Entwicklungen durch die weltweite COVID-19 Pandemie, beginnend im Jahr 2020, die eine überwiegende virtuelle Zusammenarbeit erforderlich machte (Hofmann et al., 2020, S. 6–18; Weber et al., 2020, S. 1). Damit Führungskräfte die Herausforderungen, die durch sich verändernde Bedürfnisse derer Mitarbeiter verstärkt werden, erfolgreich lösen können, werden neue Kompetenzen und Aufgaben notwendig (Hildebrandt & Landhäußer, 2017, S. 620–626).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Diese Einleitung führt in die aktuelle Situation der digitalen Transformation ein, formuliert die Problemstellung bezüglich der Führung virtueller Teams und legt die Zielsetzung sowie das methodische Vorgehen der Arbeit dar.
2 Theoretische Grundlagen zur Führung virtueller Teams: Dieses Kapitel definiert wesentliche Begriffe und erläutert den Ansatz des Digital Leadership als Antwort auf Herausforderungen wie räumliche Distanz, vertrauensvolle Zusammenarbeit und notwendige Führungskompetenzen.
3 Problemanalyse und Datenerhebung zur Führung virtueller Teams bei der Witzenmann GmbH: Dieser Teil umfasst die Vorstellung des Unternehmens, eine Situationsanalyse zur Führung sowie eine detaillierte Auswertung der empirischen Fragebogenerhebung unter kaufmännischen Mitarbeitern zur Überprüfung von Hypothesen.
4 Konzept zu den erfolgsrelevanten Kompetenzen des Digital Leaders sowie den Erfolgsfaktoren am Beispiel von Witzenmann: Das Kapitel führt die theoretischen und empirischen Ergebnisse zusammen, um ein Modell erfolgreicher virtueller Führung sowie eine Übersicht relevanter Erfolgsfaktoren und Kompetenzen zu erstellen.
5 Fazit und Ausblick: Hier werden die Ergebnisse kritisch reflektiert, die Grenzen der Untersuchung aufgezeigt und Handlungsempfehlungen sowie Potenziale für weiterführende Studien formuliert.
Schlüsselwörter
Digital Leadership, virtuelle Teams, digitale Transformation, Führungskompetenz, Kommunikation, Vertrauen, Teamarbeit, Unternehmenskultur, Mitarbeiterführung, Personalentwicklung, Erfolgsfaktoren, Home-Office, Agilität, Selbstreflektion, quantitative Befragung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Führung von virtuellen Teams im Kontext der digitalen Transformation und untersucht, wie Führungskräfte in diesem veränderten Arbeitsumfeld erfolgreich agieren können.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die zentralen Felder umfassen Digital Leadership, Herausforderungen durch räumliche und soziale Distanz, die Bedeutung von Vertrauen und Kommunikation sowie die identifizierten Erfolgsfaktoren auf Team- und Unternehmensebene.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist die theoretische und empirische Untersuchung von Digital Leadership, um daraus ein Konzept zu entwickeln, welches die erfolgsrelevanten Kompetenzen für Führungskräfte am Beispiel der Witzenmann GmbH definiert.
Welche wissenschaftliche Methode wurde verwendet?
Die Arbeit basiert auf einer systematischen Literaturrecherche sowie einer empirischen, quantitativen Datenerhebung mittels eines standardisierten Online-Fragebogens bei kaufmännischen Mitarbeitern der Witzenmann GmbH.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil analysiert bestehende theoretische Grundlagen der virtuellen Führung, stellt das Unternehmen Witzenmann vor und präsentiert eine empirische Auswertung zur Prüfung verschiedener Hypothesen bezüglich des Teamerfolgs.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Untersuchung?
Die wichtigsten Schlagworte sind Digital Leadership, virtuelle Teams, Führungskompetenz, Agilität, Unternehmenskultur und empirische Erfolgsanalyse.
Warum ist eine Untersuchung bei der Witzenmann GmbH besonders relevant?
Sie ermöglicht eine praxisnahe Überprüfung der theoretischen Ansätze in einem Unternehmen, das durch die Pandemie mit der Notwendigkeit einer verstärkten virtuellen Zusammenarbeit konfrontiert wurde.
Welche Rolle spielt die Selbstreflektion für Digital Leader?
Die Arbeit identifiziert Selbstreflektionskompetenz als essenziell, damit Führungskräfte ihr eigenes Verhalten kritisch hinterfragen, Automatismen anpassen und in einem agilen Umfeld flexibel führen können.
- Arbeit zitieren
- Anonym (Autor:in), 2022, Digital Leadership. Schlüsselkompetenzen und Erfolgsfaktoren in der Führung virtueller Teams, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1394594
