Zur pädagogischen Haltung in Schulen. Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft


Hausarbeit, 2018

18 Seiten, Note: 2,3

Anonym


Inhaltsangabe oder Einleitung

Ich beschränke mich in meiner Hausarbeit auf die Grundlagen der pädagogischen Psychologie - der Sozialpsychologie, der Differentiellen Psychologie und der Pädagogisch-Psychologischen Diagnostik. Die vorliegende Arbeit beinhaltet zwei Protokolle zu zwei Seminarsitzungen und fünf Exzerpte zu der verwendeten Literatur für mein gehaltenes Referat. Dessen Thema lautet: "Zur Pädagogischen Haltung in Schulen – Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft". Ich beschäftigte mich mit den Aspekten der Erwartungen, wie man am besten mit Konflikten umgeht und der Selbsterkenntnis. Deswegen arbeitete ich die Bücher "Sozialpsychologie. Ein Lehrbuch" von Hans-Werner Bierhoff, "Sozialpsychologie – Individuum und soziale Welt" von Hans-Werner Bierhoff und Dieter Frey und weitere unten genannte Literatur, durch. So arbeitete ich die Schwerpunkte heraus und schrieb meine Exzerpte zu den genannten Quellen.

Details

Titel
Zur pädagogischen Haltung in Schulen. Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft
Hochschule
Universität Rostock  (Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik)
Veranstaltung
Differentielle Psychologie - Psychologische Diagnostik
Note
2,3
Jahr
2018
Seiten
18
Katalognummer
V1395049
ISBN (eBook)
9783346947574
ISBN (Buch)
9783346947581
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Psychologie, Diagnostik, Differentielle Psychologie, Bildung
Arbeit zitieren
Anonym, 2018, Zur pädagogischen Haltung in Schulen. Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1395049

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