Zur pädagogischen Haltung in Schulen. Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft


Dossier / Travail, 2018

18 Pages, Note: 2,3

Anonyme


Résumé ou Introduction

Ich beschränke mich in meiner Hausarbeit auf die Grundlagen der pädagogischen Psychologie - der Sozialpsychologie, der Differentiellen Psychologie und der Pädagogisch-Psychologischen Diagnostik. Die vorliegende Arbeit beinhaltet zwei Protokolle zu zwei Seminarsitzungen und fünf Exzerpte zu der verwendeten Literatur für mein gehaltenes Referat. Dessen Thema lautet: "Zur Pädagogischen Haltung in Schulen – Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft". Ich beschäftigte mich mit den Aspekten der Erwartungen, wie man am besten mit Konflikten umgeht und der Selbsterkenntnis. Deswegen arbeitete ich die Bücher "Sozialpsychologie. Ein Lehrbuch" von Hans-Werner Bierhoff, "Sozialpsychologie – Individuum und soziale Welt" von Hans-Werner Bierhoff und Dieter Frey und weitere unten genannte Literatur, durch. So arbeitete ich die Schwerpunkte heraus und schrieb meine Exzerpte zu den genannten Quellen.

Résumé des informations

Titre
Zur pädagogischen Haltung in Schulen. Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft
Université
University of Rostock  (Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik)
Cours
Differentielle Psychologie - Psychologische Diagnostik
Note
2,3
Année
2018
Pages
18
N° de catalogue
V1395049
ISBN (ebook)
9783346947574
ISBN (Livre)
9783346947581
Langue
allemand
Mots clés
Psychologie, Diagnostik, Differentielle Psychologie, Bildung
Citation du texte
Anonyme, 2018, Zur pädagogischen Haltung in Schulen. Psychologische Aspekte der Kooperationsbereitschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1395049

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