Unterweisungsentwurf
Ausbildungsberuf : Verfahrensmechaniker für Kunststoff und
Kautschuk
Thema : Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren
am Steg eines Rotorblattes
Ausbildungsbetrieb : AERO – Rotorblattfertigung GmbH
Kreihüttenmoorweg 25,26607 Aurich
Grundsätzliche Informationen zum Unterweisungsthema
Inhaltsverzeichnis
1.1 Ausbildungsberuf und Ausbildungsthema
Das Unterweisungsthema in dem Ausbildungsberuf<<Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk>> lautet:
Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren am Steg eines Rotorblattes
1.2 Themenquelle zum Unterweisungsthema
Der Ausbildungsrahmenplan der Berufsausbildung zum Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk sieht die Unterweisung für den
Schwerpunkt: Bauteile,
Lfd.Nr.3, Be- und Verarbeitungsverfahren von polymeren Werkstoffen
(§ 3 Nr.21),
Unterpunkt a): Das Bearbeitungsverfahren – Laminieren
Unterscheiden und Anwendungsgebieten zuordnen,
vor.
2. Informationen zur Auszubildenden
3. Begründung der Themenwahl
3.1 Vorherige Unterweisung
3.2 Nachfolgende Unterweisung
4. Strukturierung der Unterweisungsziele
4.1 Lernziele
4.1.1 Leitziele
4.1.2 Richtziele
4.1.3 Grobziele
4.1.4 Feinziele
4.2 Lernzielbereiche
4.2.1 Kognitive Lernziele
4.2.2 Psychomotorische Lernziele
4.2.3 Affektive Lernziele
4.3 Handlungskompetenz
4.3.1 Die fachliche Kompetenz
4.3.2 Die persönliche Kompetenz
4.3.3 Die soziale Kompetenz
5. Planung und Organisation
5.1 Wahl und Form der Ausbildungsmethode
5.1.1 Lernort und Zeitpunkt
5.1.2 Dauer der Unterweisung
5.1.3 Ausbildungsmittel
5.1.4 Arbeitsmittel
5.1.5 Lernmittel
5.1.6 Lehrmittel
5.2 Didaktische Prinzipien
6. Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
6.1 Stufe 1: Vorbereitung
6.2 Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder
6.3 Stufe 3: Ausführungsversuche machen lassen
6.4 Stufe 4: Üben und Festigen
7. Arbeitszergliederung
Inhaltsverzeichnis
- Grundsätzliche Informationen zum Unterweisungsthema
- Ausbildungsberuf und Ausbildungsthema
- Themenquelle zum Unterweisungsthema
- Informationen zur Auszubildenden
- Begründung der Themenwahl
- Vorherige Unterweisung
- Nachfolgende Unterweisung
- Strukturierung der Unterweisungsziele
- Lernziele
- Leitziele
- Richtziele
- Grobziele
- Feinziele
- Lernzielbereiche
- Kognitive Lernziele
- Psychomotorische Lernziele
- Affektive Lernziele
- Handlungskompetenz
- Die fachliche Kompetenz
- Die persönliche Kompetenz
- Die soziale Kompetenz
- Planung und Organisation
- Wahl und Form der Ausbildungsmethode
- Lernort und Zeitpunkt
- Dauer der Unterweisung
- Ausbildungsmittel
- Arbeitsmittel
- Lernmittel
- Lehrmittel
- Didaktische Prinzipien
- Zielklarheit
- Altersgerechtheit
- Fasslichkeit
- Praxisnähe
- Die Förderung der Aktivität
- Handlungsorientiertes Lehren und Lernen
- Prinzip der Differenzierung und Individualisierung
- Die Erfolgssicherung
- Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
- Stufe 1: Vorbereitung
- Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder
- Stufe 3: Ausführungsversuche machen lassen
- Stufe 4: Üben und Festigen
- Arbeitszergliederung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterweisungsentwurf zielt darauf ab, dem Auszubildenden die Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren am Steg eines Rotorblattes zu vermitteln. Das Ziel ist es, den Auszubildenden in die Lage zu versetzen, diese Aufgabe selbstständig und qualitativ hochwertig zu erledigen.
- Handlaminierverfahren und seine Anwendung im Kontext der Rotorblattproduktion
- Sicherheitsvorkehrungen und korrekte Handhabung von Materialien
- Praktische Anwendung von Fachwissen und Fertigkeiten
- Qualitätssicherung bei der Laminierung
- Steigerung der Handlungskompetenz des Auszubildenden
Zusammenfassung der Kapitel
Der Unterweisungsentwurf beginnt mit einer Einführung in das Thema Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren, wobei der Ausbildungsberuf und die Themenquelle erläutert werden. Anschließend werden Informationen zur Auszubildenden und die Begründung der Themenwahl dargestellt. Die Strukturierung der Unterweisungsziele umfasst Lernziele, Lernzielbereiche und Handlungskompetenz. Die Planung und Organisation der Unterweisung beinhaltet die Wahl der Ausbildungsmethode, didaktische Prinzipien und die Beschreibung der vier Stufen der Unterweisung. Abschließend wird die Arbeitszergliederung detailliert dargestellt.
Schlüsselwörter
Handlaminierverfahren, Stegstoßlaminierung, Rotorblatt, Ausbildungsberuf, Verfahrensmechaniker für Kunststoff und Kautschuk, Sicherheitsvorkehrungen, Qualitätssicherung, Handlungskompetenz, Unterweisungsziele, Planung und Organisation, Arbeitszergliederung.
- Citation du texte
- Vojkan Punisic (Auteur), 2009, Stegstoßlaminierung im Handlaminierverfahren am Steg eines Rotorblattes (Unterweisung Verfahrensmechaniker /-in für Kunststoff und Kautschuk), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/140589
