In dieser Arbeit werden zunächst die Veränderungen in der Arbeitswelt im 21. Jahrhundert aufgezeigt und die damit einhergehenden Herausforderungen für Beschäftigte herausgearbeitet.
Im zweiten Teil wird das Resilienzkonzept vorgestellt und die Bedeutung von Resilienz für die Arbeitswelt bewertet. Da diese Arbeit im Kontext eines Lehramtsstudiums geschrieben wurde, geht es im letzten Teil um die Förderung von Resilienz im schulischen Kontext. Schließlich trägt man als Lehrkraft eine Verantwortung, seine Schülerinnen und Schüler so gut wir möglich auf ihr zukünftiges Leben vorzubereiten. Wir leben in einer Welt ständigen Wandels, vor allem die Arbeitswelt scheint sich immer schneller zu verändern.
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Veränderung der Arbeitswelt im 21. Jahrhundert
- 2.1 Digitalisierung
- 2.2 Globalisierung
- 2.3 Subjektivierung der Arbeit
- 2.4 Gesellschaftlicher Wandel
- 2.4.1 Soziale Beschleunigung
- 2.4.2 Demographischer Wandel
- 2.4.3 Soziale Ungleichheit
- 2.5 Herausforderungen für Beschäftigte
- 3 Resilienz
- 3.1 Resilienzdiskurs
- 3.2 Entstehung von Resilienz
- 3.2.1 Personale Ressourcen
- 3.2.2 Umweltressourcen
- 3.3 Zusammenfassend
- 3.4 Der Resilienzbegriff in dieser Arbeit
- 4 Zwischenfazit - Die Bedeutung von Resilienz im Arbeitsleben
- 5 Die resilienzfördernde Schule
- 6 Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Bedeutung von Resilienz als Bewältigungsstrategie für eine sich dynamisch verändernde Arbeitswelt und untersucht, wie diese Fähigkeit in Schulen gefördert werden kann. Die Arbeit analysiert die Herausforderungen, die sich aus der Digitalisierung, Globalisierung, Subjektivierung der Arbeit und dem gesellschaftlichen Wandel für die Arbeitswelt ergeben. Darüber hinaus werden die Entstehung und die Faktoren von Resilienz untersucht.
- Veränderungen der Arbeitswelt im 21. Jahrhundert
- Das Konzept der Resilienz und ihre Bedeutung im Arbeitsleben
- Die Förderung von Resilienz in Schulen
- Die Bedeutung von Resilienz als Bewältigungsstrategie für die Herausforderungen der modernen Arbeitswelt
- Möglichkeiten und Grenzen der Förderung von Resilienz im Bildungssystem
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel der Arbeit führt in die Thematik ein und stellt die zentrale Fragestellung der Arbeit vor. Das zweite Kapitel beleuchtet die Faktoren, die die Arbeitswelt im 21. Jahrhundert verändern, und die daraus resultierenden Herausforderungen für Beschäftigte. Im dritten Kapitel wird das Konzept der Resilienz vorgestellt, wobei die Entstehung und die Faktoren, die zu Resilienz führen, genauer betrachtet werden. Das vierte Kapitel bietet ein Zwischenfazit, das die Bedeutung von Resilienz im Arbeitsleben im Kontext der Veränderungen der Arbeitswelt diskutiert. Das fünfte Kapitel befasst sich mit der Förderung von Resilienz in Schulen.
Schlüsselwörter
Die Arbeit konzentriert sich auf die Schlüsselbegriffe Resilienz, Arbeitswelt, Veränderung, Digitalisierung, Globalisierung, Subjektivierung, Gesellschaftlicher Wandel, Bildung, Schule, Förderung, Bewältigungsstrategie. Darüber hinaus werden Themen wie personale und soziale Ressourcen sowie die Bedeutung von Resilienz im Kontext der Herausforderungen der modernen Arbeitswelt behandelt.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2019, Resilienz als Bewältigungsstrategie für eine sich verändernde Arbeitswelt und ihre Anlage in Schulen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1495649
