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Leistungsmessung und Bewertung schriftlicher Arbeiten im Philosophieunterricht

Name: Leistungsmessung und Bewertung schriftlicher Arbeiten im Philosophieunterricht
Price: 13.99 EUR
Availability: InStock
Author: Vera Fischer
ISBN: 978-3-640-61394-6

Bedingungen, Probleme, Chancen

Term Paper (Advanced seminar), 2007

14 Pages, Grade: 1,3

Vera Fischer (Author)

Excerpt

Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Der Ist- Zustand
2.1 Was heißt Leistung und woran misst sie sich?
2.2 Wie wird bewertet?

3. Probleme bei der Messung und Bewertung von Schülerleistungen
3.1 Welche Probleme stellen sich bei der Messung von Schülerleistungen?
3.2 Was stört die Leistungsbeurteilung, welche Fehlerquellen gibt es?

4. Möglichkeiten und Chancen einer optimierten
Leistungsmessung und -bewertung
4.1 Transparenz (Messung und Bewertung)
4.2 Beobachtung (Selbst- und Fremdbeobachtung)

5. Nachwort

Bibliographie

Excerpt out of 14 pages

Details

Title: Leistungsmessung und Bewertung schriftlicher Arbeiten im Philosophieunterricht
Subtitle: Bedingungen, Probleme, Chancen
College: Humboldt-University of Berlin (Institut für Philosophie)
Course: Hauptseminar - Philosophiedidaktik
Grade: 1,3
Author: Vera Fischer (Author)
Year: 2007
Pages: 14
Catalog Number: V150235
ISBN (eBook): 9783640613946
ISBN (Book): 9783640613755
File size: 568 KB
Language: German
Keywords: Leistungsmessung, Philosophieunterricht, schriftliche Arbeiten im Philosophieunterricht

Quote paper: Vera Fischer (Author), 2007, Leistungsmessung und Bewertung schriftlicher Arbeiten im Philosophieunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/150235

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