Diese Hausarbeit untersucht die Herausforderungen, die sich für die berufliche Bildung bei der Integration von internationalen Auszubildenden ergeben, und analysiert diese nach dem Scoping-Review-Verfahren. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Fachkräftemangel, insbesondere im Pflege- und Gesundheitssektor, sowie auf den Auswirkungen des demografischen Wandels. Darüber hinaus wird Lerncoaching als eine bewährte Methode vorgestellt, um die Integration internationaler Auszubildender zu unterstützen und ihre berufliche Entwicklung zu fördern. Vor dem Hintergrund aktueller gesetzlicher Maßnahmen wie dem Fachkräfteeinwanderungsgesetz (FEG) wird die Bedeutung von effektiven Bildungsstrategien für eine erfolgreiche Integration betont.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Demografische Entwicklung der Pflegeausbildung in der BRD
- Hypothese und Wissenschaftliche Fragestellung
- Methodik
- Ergebnispräsentation
- Anforderungen der Integration an die berufliche Bildung
- Lerncoaching als Instrument zur Unterstützung
- Diskussion
- Anforderungen der Integration an die berufliche Bildung
- Lerncoaching als Instrument zur Unterstützung
- Beantwortung der Hypothese und Forschungsfrage
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert die Herausforderungen der Integration internationaler Auszubildender in die Pflegeberufe in Deutschland. Ziel ist es, die Anforderungen an Bildungseinrichtungen im Bereich der beruflichen Bildung aufzuzeigen und mögliche Lösungsansätze zu diskutieren.
- Demografischer Wandel und Fachkräftemangel im Pflegebereich
- Integration internationaler Auszubildender in die Pflege
- Anforderungen an die berufliche Bildung zur erfolgreichen Integration
- Lerncoaching als unterstützende Maßnahme
- Analyse bestehender Rahmenbedingungen und Lösungsansätze
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung beschreibt den Fachkräftemangel im Pflegebereich und die Relevanz der Integration internationaler Auszubildender. Das Kapitel zur demografischen Entwicklung der Pflegeausbildung in Deutschland beleuchtet den Einfluss des demografischen Wandels auf den Fachkräftemangel. Die Methodik wird erläutert, und die Ergebnisse präsentieren Anforderungen an die berufliche Bildung und Lerncoaching als unterstützende Maßnahme. Die Diskussion analysiert diese Ergebnisse weiter.
Schlüsselwörter
Fachkräftemangel, Pflegeberufe, internationale Auszubildende, Integration, berufliche Bildung, Lerncoaching, demografischer Wandel, Deutschland.
- Citation du texte
- Stefan Magnus-Löser (Auteur), 2024, Integration internationaler Auszubildender in Pflegeberufe. Anforderungen und Herausforderungen für Bildungseinrichtungen in der beruflichen Bildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1506120
