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Die heutige Situation der Schüler und Schülerinnen im Kontext der Koedukation

Perspektiven für die Realisierung von Geschlechtergerechtigkeit in der Schule


Seminar Paper, 2010

14 Pages, Grade: 1,3


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

A. Weiblich – Männlich!?

B. Koedukation heute – „Geschlechtergerechte Schule“
1. Allgemeine Informationen zu Koedukation und
Koedukationsdebatte
1.1 Begriffsklärung
1.2 Chronologie der Koedukationsdebatte
2. Koedukation heute – Benachteiligung der Jungen?
2.1 Aktuelle Zahlen zum Bildungserfolg
2.2 Mögliche Ursachen und Prävention
2.2.1 Bedeutung der Lehrkräfte
2.2.2 Freizeitgestaltung
3. Praktische Ansätze zur Umsetzung einer
„Geschlechtergerechten Schule“
3.1 Stereotype Sichtweisen abbauen
3.1.1 Jungen – und Mädchendomänen
3.1.2 Verhalten der Lehrkräfte
3.2 Monoedukative Angebote
3.2.1 Zufällige methodische Trennung
3.2.2 Jungen – und Mädchenkonferenzen
3.2.3 Jungen und Mädchenbeauftragte
3.2.4 Fazit: Monoedukative Angebote nur unter bestimmten
Vorraussetzungen

C. Geschlecht muss Thema der Forschung bleiben

Excerpt out of 14 pages

Details

Title
Die heutige Situation der Schüler und Schülerinnen im Kontext der Koedukation
Subtitle
Perspektiven für die Realisierung von Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
College
Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg
Grade
1,3
Author
Year
2010
Pages
14
Catalog Number
V151417
ISBN (eBook)
9783640629893
ISBN (Book)
9783640630042
File size
538 KB
Language
German
Keywords
Koedukation, Geschlechtergerechte Schule, Gemeinschaftserziehung, Geschlecht in der Schule, Geschlecht
Quote paper
Irina Wittmann (Author), 2010, Die heutige Situation der Schüler und Schülerinnen im Kontext der Koedukation, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/151417

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Title: Die heutige Situation der Schüler und Schülerinnen im Kontext der Koedukation


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