Ziel dieser Seminararbeit ist es zu untersuchen, welche Anforderungen die digitale Transformation an das betriebliche Ausbilderhandeln stellt und wie diese vor dem Hintergrund der gegenwärtigen Ausbilder:innen zu bewerten sind.
Im ersten Kapitel werden die Grundlagen der digitalen Transformation näher beleuchtet und insbesondere auf die Auswirkungen auf Unternehmen, Arbeitswelt und Arbeitnehmer eingegangen. Im Anschluss wird in einem weiteren Kapitel die aktuelle Situation der betrieblichen Ausbildung betrachtet. Hierbei werden die Rahmenbedingungen, wichtige Eckpunkte und das Rollenverständnis sowie die Ausbildung der Ausbilder:innen im Hinblick auf die Ausbildereignungsverordnung (AEVO), die entsprechenden Lehrgänge Ausbildung der Ausbilder (AdA-Lehrgänge) und die Rechte und Pflichten der Ausbilder:innen erläutert. Auf dieser Grundlage erfolgt in einem weiteren Kapitel eine detaillierte Analyse der betrieblichen Ausbildung im Kontext der digitalen Transformation und es wird ein umfassendes Konzept vorgestellt, welches Vorschläge für ein ideales Ausbilderhandeln und eine ideale Ausbilderqualifizierung beinhaltet. Abschließend werden in einem Fazit die wichtigsten Erkenntnisse zusammengefasst und die notwendigen bildungspolitischen Veränderungen in Form eines Ausblicks dargestellt.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Digitale Transformation
- Betriebliche Ausbildung
- Einführung in die betriebliche Ausbildung
- Rollenverteilung in der betrieblichen Ausbildung
- Die Ausbildung der Ausbilder:innen
- Betriebliche Ausbildung im Kontext der digitalen Transformation
- Anforderungen an Ausbilder:innen
- Idealbild von Ausbilderhandeln und -qualifizierung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Seminararbeit untersucht die Anforderungen der digitalen Transformation an das betriebliche Ausbilderhandeln und bewertet diese vor dem Hintergrund der gegenwärtigen Ausbilder:innen. Die Arbeit beleuchtet die Auswirkungen der digitalen Transformation auf die betriebliche Ausbildung und entwickelt Vorschläge für ein ideales Ausbilderhandeln und eine optimale Ausbilderqualifizierung.
- Auswirkungen der digitalen Transformation auf Unternehmen und die Arbeitswelt
- Anforderungen an Ausbilder:innen im Kontext der Digitalisierung
- Rollenwandel der Ausbilder:innen: Vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter
- Notwendige Weiterbildungsmaßnahmen für Ausbilder:innen
- Konzept für ein ideales Ausbilderhandeln und eine optimale Ausbilderqualifizierung
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung beschreibt die Auswirkungen der digitalen Transformation auf Unternehmen und die Notwendigkeit der Anpassung der betrieblichen Ausbildung. Sie skizziert den Aufbau und die Zielsetzung der Arbeit.
Digitale Transformation: Dieses Kapitel beleuchtet die Treiber der digitalen Transformation und deren Auswirkungen auf Geschäftsmodelle und die Arbeitswelt. Es betont die Bedeutung digitaler Kompetenzen für Mitarbeiter:innen.
Betriebliche Ausbildung: Dieses Kapitel bietet eine Einführung in die betriebliche Ausbildung, beschreibt die Rollenverteilung zwischen Ausbilder:innen und Auszubildenden und erläutert die Ausbildung der Ausbilder:innen im Kontext der AEVO und der AdA-Lehrgänge.
Betriebliche Ausbildung im Kontext der digitalen Transformation: Dieses Kapitel analysiert die veränderten Anforderungen an Ausbilder:innen durch die digitale Transformation, besonders im Hinblick auf die Vermittlung digitaler Kompetenzen und den Einsatz digitaler Lernmethoden. Ein Idealbild für Ausbilderhandeln und -qualifizierung wird vorgestellt.
Schlüsselwörter
Digitale Transformation, Betriebliche Ausbildung, Ausbilderhandeln, Ausbilderqualifizierung, Digitale Kompetenzen, AEVO, AdA-Lehrgänge, Lernbegleiter, Medienbildung, Weiterbildung, Industrie 4.0, Fachkräftemangel.
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- Anonym (Autor), 2023, Betriebliches Ausbilderhandeln im Kontext digitaler Transformation, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1514636
